1新课导入1.回顾实验室制取氧气的原理（化学方程式）2.回顾二氧化碳的性质（化学方程式）
3.4.2二氧化碳
【核心概念】1.物质的结构与性质【学习内容与要求】1.2空气与水是重要的物质⑤学会二氧化碳的实验室制法。【教学目标】1.科学观念:了解实验室中制取二氧化碳的反应原理；了解实验室中制取气体的思路和方法。2.科学思维:树立多角度、多层次地观察和分析问题的意识；初步确立实验室制取气体的一般思路的方法。3.探究实践:探究实验室制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。4.态度责任:增强学生对化学实验的好奇心和探究欲，激发学习化学的兴趣；培养学生勤于思考、严谨求实、勇于作出创新、大胆实践的科学精神。2核心概念与素养
3新知探究1.1原理任务一：了解实验室中制取二氧化碳的反应原理实验室常用大理石（或石灰石，主要成分为碳酸钙）与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体。根据所给资料，尝试写出化学方程式大理石稀盐酸主要成分是CaCO3,是固体。稀盐酸是HCl气体的水溶液。CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2
2.1发生装置任务二：了解实验室中制取气体的思路和方法并说明理由b气体发生装置反应物状态反应条件：是否需要加热或催化剂固体和液体反应固体和固体反应液体和液体反应
多孔隔板
2.2收集装置并说明理由b气体收集装置气体密度密度比空气小：用向下排空气法溶解性：密度比空气大：用向上排空气法难或不易溶于水，也不与水反应：排水法
2.3制取气体如图是实验室制取二氧化碳的实验装置图，需要对哪部分进行气密性的检查？说明理由并阐述气密性检查的方法用止水夹夹夹住导管（橡皮管），往长颈漏斗中倒水直至长颈漏斗末端浸没在水中后，继续加水，若长颈漏斗中的液面不再下降，说明气密性良好。
检查此气体发生装置的气密性还有其他方法吗？打开弹簧夹长颈漏斗末端浸没在水中抽气产生气泡打开弹簧夹长颈漏斗末端浸没在水中充气产生水柱
4．下列所示装置的气密性检查中，漏气的是()A．装置①，把手移开后，导管中水面高于烧杯内水面B．装置②，长颈漏斗内液面高度保持不变C．装置③，长导管内形成一段水柱D．装置④，上下移动a管时，a、b两端液面仍相平D
3.实验室制取二氧化碳：（1）如图组装好制取二氧化碳的简易装置，检查装置的气密性。（2）在锥形瓶中加入几小块大理石，塞紧带有长颈漏斗和导管的橡皮塞。制取CO2的装置（3）把气体导管插入集气瓶中，导管口应处在接近集气瓶的瓶底处。（4）通过长颈漏斗加入适量的稀盐酸，锥形瓶中立刻有气体产生。（5）片刻后，把燃着的火柴放到集气瓶口的上方，如果火柴很快熄灭说明集气瓶中已经收集满二氧化碳气体，盖好毛玻璃片，将集气瓶口向上放在桌子上备用。“查密”→“装药”→“集气”→“验满”。
4.试验二氧化碳性质。（1）把一支短蜡烛固定在烧杯中的铁皮架上，点燃。拿起集满二氧化碳的集气瓶，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到的现象是________________。CO2灭火蜡烛火焰熄灭了（2）取一支试管，注入少量澄清石灰水，通入二氧化碳，观察到的现象是____________________。澄清石灰水变浑浊了（3）另取一支试管，加入2毫升蒸馏水，滴入1-2滴石蕊试液，为___________色，通入二氧化碳气体，溶液颜色变为___________色。CO2与澄清石灰水反应紫红
1.图是某学生设计的实验室制取并收集二氧化碳气体的装置图。指出图中的错误之处，并说明原因。错误的制取CO2装置漏斗管口没有伸到液面以下气体要从管口逸出导管口没有伸到集气瓶底不能将集气瓶内的空气排尽
2.实验室制取CO2，如选用石灰石（或大理石）为原料，则为什么不能选用稀硫酸？因为生成的硫酸钙是微溶性物质，它包裹在大理石表面，使酸液不能与大理石接触,从而使反应中止。3.实验室制取二氧化碳时，若使用石灰石或大理石粉末，是否可以?不可以。实验室制取CO2，如选用石灰石(或大理石)粉末为原料，则反应物间的接触面积较大，会出反应速度过快的现象。
活动Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O参照如图所示，制作一个简易酸碱灭火器Na2CO3+2HCl＝2NaCl+CO2↑+H2ONaHCO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O