Unit1Travel
Culture
(Culture
课题课型Understandingand课时1
UnderstandingGroup
GroupWork
Work)
授课班级授课时间45mins授课教师
本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材，《英语2
基础模块》中第一单元的CultureUnderstandingandGroupWork板块，要求学生拓展阅读，
教材分析
了解游客与旅行者的区别。小组活动中运用本单元已掌握的语言信息，结合三位外国学生
的个人信息完成仿真任务，锻炼思维差异感知能力。
学生对旅行相关的词汇、句型进行了学习，有一定的知识储备可以进行房间预定、目
的地景点问询、旅游产品进行推介，能读懂介绍人物生平的传记类文章，了解其文体特征
及语言特点。但还未综合使用本单元所学语言知识，真实解决职业场景中旅行相关的具体
学情分析
问题。小组活动中学生运用本单元所学完成真实任务，让学生进一步巩固本单元有关旅游
的语言知识，制定一份北京五日游旅行计划，让外国友人体验北京的美。巩固友谊增强文
化自信。
Knowledgeobjectives:
Todistinguishthetravelerandtourist.
Tograspthescenicspotsandfamousfood:ForbiddenCity、BeijingOperaShow、QuanjudeRoast
Duck、BeijingHutong、TheSummerPalace、PekingUniversity、HomemadeChinese
dumplings、TempleofHeaven、LaoSheTeahouse、TheGreatWall
学习目标
Abilityobjectives:
ToclassifyscenicspotsinBeijingaccordingtothetextsandpictures.
Tofinishthetravelplanaccordingtheforeignstudent’sneed.
Emotionalobjectives:
Tobeabletobeawareofthedifferentneedsofdifferentpeoplewhentraveling.
Toholdontheculturalself-confidence.
1)Toselectsuitablescenicspotsanddesignatravelplanfortheforeignstudent.
学习重难点
2)Tousetheusefulphrasesandexpressionstodesignthetravelplan.
教学方法小组讨论法、任务教学法、情境教学法
课前准备PPT课件，图片
教学媒体PPT课件、多媒