基本信息

---

下载

文档摘要

---

论教师实践智慧：内涵、构成、价值与培育路径

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今教育领域，教育变革的浪潮正以前所未有的速度和深度席卷而来。随着社会的快速发展、科技的日新月异以及教育理念的不断更新，教育系统面临着诸多新的挑战与机遇，这对教师的能力与素养提出了更高要求，教师实践智慧的重要性也日益凸显。

从社会发展对人才培养的需求来看，传统的“知识型”人才已难以满足时代的需要。在知识经济快速发展的当下，社会更加注重人才的创造力、个性和智慧的培养，迫切需要“创新型”“智慧型”人才。而这些人才的培养，在很大程度上依赖于教师的教育教学实践。只有具备实践智慧的教师，才能在教学过程中激发学生的创