第04卷：黑马逆袭卷
考生须知：
1.本试卷共10页，共五道大题，27道小题，满分100分。考试时间150分钟。
2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名，准考证号，考场号和座位号。
3.试卷答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试卷用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束，将本试卷，答题卡和草稿纸一并交回。
一，基础·运用(共13分)
“文化和自然遗产日”来临之际，初三年级开展“了解非遗，赓续文脉”宣传活动。你所在小组负责宣传的是国家级非
物质文化遗产代表性项目——泥彩塑工艺品“老北京兔儿爷”。现已完成宣传手册，你根据小组成员的意见完善。
1.在宣传手册的封面上用正楷字书写“了解非遗，赓续文脉”八个字作为标题。(1分)
第一部分
传说古时候北京城里闹了一场瘟疫，郎中们一筹莫展。见状，嫦娥派玉兔为百姓治病，麒麟，大象，老虎等动物载着
玉兔马不停蹄，瘟疫很快消除。为表达感激之情，能工巧匠们采用泥塑彩绘做成玉兔。每逢中秋，人们“请”一尊兔首人
身的兔儿爷，毕恭毕敬地供奉在堂前。兔儿爷是最接地气的神，也是老北京人情有独钟的民俗玩具。北京中秋拜兔儿爷
的习俗可以追溯到明朝，在清朝达到鼎盛。兔儿爷在京城风糜了几百年，此后经历了兴衰波折，逐渐成为了稀罕物件。在
厂甸，后海的一些工艺品店中，我们常常可以见到全国各地游客前仆后继购买兔儿爷的场景。兔儿爷是北京特有的文化
符号，也是北京人记忆中一份浓浓的怀旧情结。
2.小组成员请你确认文段中加点词语是否有错字。你根据词义判断，下列说法正确的一项是()(2分)
A.因为表达的是“去掉不利的事物”的意思，所以“消除”一词中有错字。
B.因为表达的是“事物很流行”的意思，所以“风糜”一词中有错字。
C.因为表达的是“新奇，少见”的意思，所以“稀罕”一词中有错字。
D.因为表达的是“深藏心底的感情”的意思，所以“情结”一词中有错字。
3.你检查了文段中画线成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是()(2分)
A.一筹莫展B.毕恭毕敬C.情有独钟D.前仆后继
第二部分
一些老北京歇后语中也能看到兔儿爷的身影，这些歇后语不仅体现了兔儿爷的泥塑特点，还融入了老北京人的生
活智慧。“兔儿爷拍胸脯——____”这个歇后语就源于兔儿爷的制作特点。关于兔儿爷的制作，《春明采风志》中有
“其制空腔”的记载。①如何利用兔儿爷肚子里的空间呢?北京泥彩塑第五代传承人张忠强尝试把中药放进这尊治瘟
疫的“药神”肚子里。于是，一套令人眼前一亮的中药香包兔儿爷诞生了。②这何尝不是两种传统文化的巧妙邂逅?张
忠强在它们身上画了人参，山楂，石榴，佛手瓜，金银花等，然后装入金银花，冰片，藿香等十几味中药。就这样，③一尊尊
呆萌可爱的中药香包兔儿爷带着满满的诚意和祝福，走进了千家万户。④它们是空气的清新剂，让呼吸自然舒畅，它们是
健康的守护神，为生活筑牢屏障，它们是文化的传播者，给家居增添色彩。
4.请你确认文段横线处接续的歇后语，下列选项正确的一项是()(2分)
A.干脆利落B.自信满满C.没心没肺D.心疼不已
5.文段中画线的①-④处是对兔儿爷的介绍。你从修辞的角度判断，下列分析不恰当的一项是()(2分)
A.第①处使用设问，引发读者对兔儿爷传统形象与现代应用结合的思考，突出张忠强在传承传统文化过程中的创新做法。
B.第②处使用反问，强调将中药放入兔儿爷肚子里的做法是两种传统文化的巧妙结合，表达对此创新之举的赞叹。
C.第③处使用拟人，赋予中药香包兔儿爷以人的情感动作，它们不仅装点了我们的生活，还给我们的生活带来温暖和快
乐。
D.第④处使用排比，从清新空气，守护健康，传播文化的角度介绍中药香包兔儿爷的类型，表达对其价值实现的期盼。
第三部分
老北京兔儿爷已经流传了400余年，和许多老手艺一样，如今它也面临着如何跟上时代，继续保持活力的命题。张
忠强说：“老手艺要传承下去，也得改变。”
成为北京泥彩塑第五代传承人以来，张忠强始终在题材上进行创新，不是将社会上的新元素融入兔儿爷的设计中，
而是将传统文化融入其中。他设计出北京中轴线系列，以及与二十四节气结合的系列兔儿爷作品，还结合社