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文件名称:高考英语(课标版)一轮复习课件专题五阅读补全(七选五).ppt
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总页数:11 页
更新时间:2025-06-16
总字数:约3.29千字
文档摘要

专题六阅读补全(七选五)高考英语清单????“七选五”的解题步骤1.通读整篇文章,把握整段语脉,理出

文章的中心在做“七选五”类试题时,首先要通读整篇文章,大致弄清文章结构,理

出文章的中心。语篇通常由段落构成,所以分析篇章结构包括两个层

次:一是分析段落之间的层次;二是分析每个段落内部的层次。选项与

前后句之间的逻辑关系,是确定答案的主要依据。注意文章的首段和末

段,因为英文写作常见方法为“开门见山式”和“结尾总结式”。首段

对于快速掌握文章的主题具有重要意义。如果它是文章的主题句,就可

以使读者迅速明确文章情节将如何展开,并对文章的写作主题有个整体知识方法知识清单的了解。如果首段没有主题句,则需要继续寻找。这时,可以考虑文章

的写作方式是否为“结尾总结”式,如果两者均可排除,则需在文章中

其他段落寻找主题句,但要注意首段与末段的提示作用。2.辨别语境线索边读边做题,重点阅读各个问题附近的句子,圈定线索词,然后从选项中

寻找相关的特征词,以确定答案。做题时可以采用代入排除法。如果一

题做不出或拿不准,可先放过,继续往下读,先做容易的、能做出的题,直

到读完整篇文章。至此,文章的要点和主旨、各个段落之间的逻辑关系

应基本清楚了。再将剩余选项放入空白处,看看是否与上下文构成语义

及逻辑上的直接关系,是否符合该处语境,能否承接前后的写作线索。3.确定答案,入文复查在完成选项定位后,应通读全文,检查文章内容是否完整,语义是否连

贯、合理,各段落内容是否紧扣主题,语篇结构是否连贯、具有一致

性、合乎逻辑,写作思路是否清晰明了,格式以及用语是否恰当,从而判

断选择的答案是否正确。同时,我们还应注意对相近选项的对比分析。

个别干扰项由于与某个正确选项的内容相近而具有很强的干扰性,这时

就需要我们认真分析、仔细甄别,排除干扰,从而得出正确选项。1.阅读时不能仅仅注重文章细节,更应该注意文章的布局。2.注意句子之间的逻辑关系(是总还是分?是主旨还是细节?)。3.注意段落间的逻辑关系(转折?递进?总结?举例?……)。4.将历届高考试题进行分析,重点分析结构清晰的说明文或议论文。5.“七选五”的解题策略(1)从意思上判断在做题时最重要的是要读懂空白前后的句子,明白这几句话的确切意

思,然后根据意思的连贯性或逻辑性从选项中选取正确答案。在读懂意

思的基础上,利用线索词等进一步确认答案。突破方法(2)从词汇上锁定线索做题时很重要的一点是保持对一些线索词的敏感,最主要的线索词是空

白前后的名词和动词,寻找答案时注意在选项中查找同义词、近义词、

反义词或表示同一类事物的词语等。其次是代词、数词、表示时间/年

代的词、地点/名称等专有名词。尤其是在读不懂句子的情况下,利用

这样的线索词寻找答案是很有效的方法。(3)从关联词上查找由于英语的句、段之间经常会运用关联词或某些具有关联作用的副词

表示衔接和过渡,使文章逻辑更清楚和连贯,因此文章中和选项中表示

各种逻辑关系的信号词在选择答案时都是很重要的线索。在做题时可

将这三个层面的线索很好地结合起来。例如,表示并列或递进关系的

词,一般表示前后句子的名词或句意具有同指性;表示转折或让步关系的词则往往表示前后句子的名词同指,但句意对立,或褒贬对立或肯否

对立;表示例证关系的词则意味着在举例之前或之后有表述概念或某一

观点的句子,往往会有复述名词出现。常见的关联词及有关联作用的副

词或短语如下:1)并列、选择或递进关系:and,or,also,neither...nor...,either...or...,likewise,

similarly,equally,inthesameway,thatistosay,aswellas,thesame...as,be-

sides,additionally,furthermore,moreover,inadditionto,whatismore等。2)因果关系:because,for,since,as,thus,hence,therefore,so,so...that,conse-

quently,accordingly,dueto,thanksto,asaresult,becauseof,inthat,forthis

reason,ofcourse等。3)转折或让步关系:but,however,yet,onthecontrary,bycontrast,ontheoth-erhand,unfortunately,while,whereas,unlike,ratherthan,insteadof,although,

though,eventhough