2024年新高考Ⅱ卷
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
本试卷现代文阅读Ⅰ提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱;随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空……正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
材料点评
2024新高考二卷作文题继续延续2023年“阅读+作文”相结合的形式，再次强化了考生读写一体的意识。同时6月2日“嫦娥六号”成功登陆月球背面的辉煌篇章正是材料中“嫦娥四号”探月任务的最新现实书写，命题时不刻意回避时政热点，在紧扣时代主题中落实立德树人的根本任务。整体来看，材料字数不多但寓意深刻，完篇不难，但要拿高分、写出差异、写出深度有一定难度，考生需要结合新时代的环境和新青年的身份作出新的思考。
写作点拨
材料部分大体可以分为两个层次。
第一层次为“长久以来……航天人的目光又投向遥远的深空……”，试题表面给到了两个航天层面的成就或现象，根据审题立意方法之“从分析原因入手”可知，现象的背后其实蕴含了科学家勇攀高峰、敢为人先的创新精神，这种精神促使我国一代代科技工作者着力攻克关键核心技术，破解创新发展难题，在重大科技领域不断取得突破。
第二层次为“正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境”，提醒考生一定要推人及己、见贤思齐，由榜样标杆联想到自己，因此写作时不能止步于对“航天精神”的讴歌，而要回到“我们每个人”这一语境，和个人的生活、学习、人生规划结合，做到作文有的放矢、有感而发。
找到了两个层次各自的侧重点之后，再思考两个层次内容之间的联系，即国家取得航天成就和个人抵达未知之境所需的精神是类似的。
最后考生需注意在写作过程中，要把审出来的立意写得更加落地，要深入思考“航天成就”背后的精神是什么，为什么我们每个人需要不断抵达未知之境，以及怎么实现抵达，从三个大方向出发，过程中需要意识到个人的成长是社会发展、国家富强、人类进步的前提条件，另外可以结合当下青少年成长现状好的一面和有待改进的一面去体现作文的思辨性，实现全方面的思考。