基于实验的高中化学教学策略探讨：培养学生科学探究素养论文

摘要：本文以高中化学教学为研究对象，基于实验教学方法，探讨培养学生科学探究素养的策略。通过分析实验在化学教学中的重要性，提出了具体的实施策略，旨在为高中化学教学提供有益的参考。

关键词：高中化学；实验教学；科学探究素养；教学策略

一、概念阐述

（一）1.实验教学的概念

实验教学是指在教学过程中，教师引导学生通过观察、实验、分析和总结等方法，对化学知识进行探究、发现和验证的一种教学方法。实验教学以实验为基础，强调学生的参与和体验，旨在培养学生的动手操作能力、观察能力和思维能力。

2.科学探究素养的概念

科学探究素养是指学生在科学探究过