教学计划与教学进度
一、漫画、卡通画第1.2课时第1.2周
二、连环画、组画第3.4课时第3.4周
三、美术在你身边第5课时第5周
四、化腐朽为神奇第6.7课时第6.7周
五、在生活中发现肌理第8课时第8周
六、应用肌理的艺术第9.10课时第9.10周
七、六、海风·海潮·渔歌第11.12课时第11.12周
八、七、开发海洋.畅想未来第13.14课时第13.14周
九、城市扫描、都市网络第15课时第15周
十、按动快门、移动鼠标第16课时第16周
十一、千姿百态的圆雕第17课时第17
周
十二、凹凸起伏的浮雕第18课时第18
周
课时教案
第1、2课时第1、2周
课题一．漫画、卡通画
1、综合运用所学知识，把握卡通漫画艺术特征：幽默夸、生动可爱、鲜明色彩，
自己创作与设计绘画卡通形象。
教学2、选择多种创作手法，在造型上大胆创新，表现自我风格。
目的3、通地过教学引导学生感受卡通艺术的表现魅力，并尝试用卡通画、漫画
手法来表现，以此来培养学生观察体验生活中的乐趣与情感,培养学生团结协
作的意识，培养学生丰富的想像力和综合表现能力，增添幽默和智慧，丰富学
生的精神世界。
重点：通过学习让学生扩大对卡通的认识，能够欣赏各种不同形式的卡通作品。
难点：学生根据自己创意，设计卡通形象这一环节。夸、变形手法，形象特征的
捕捉。
六步教学容五处
一：课堂引入：
讲欣赏导入：教师放出本土，日和欧美的“卡通动画片断串串烧”
提供课堂学习卡
总结卡通画最大的艺术特点：幽默夸生动可爱、鲜明色彩
活动1：利用课堂学习卡让学生分享收集的卡通资料
学生自主学习分析本土，日和欧美的卡通画表现手法，容取材上有什么
异同，从让学生把握卡通画的3点艺术特征
DOC专业资料.
二：课堂发展：
知识理解；卡通画步骤；（课件展示）重点
在画图的同时，决不可以只看铅笔的笔尖，连同A,B,C都要看，找出平
衡点，在脑中想想要怎么画，才能画出最好的图。只要不会画画的人，
才会一直盯着笔尖画图。难点
人物造型
卡通画与常规人体比例
4是少女漫画型的腰很细，强调身体凹凸有致
5是卡通感的SD人物，看起来很可爱
6是正常人的比例
卡通绘画步骤：
请各位同学在书中找出步骤