《蝉和狐狸》课本剧剧本
角色:
蝉一一一只聪明的蝉，善于思考，警惕性高。
狐狸一一狡猾、贪婪，一心想吃掉蝉。
树故事发生场景中的树，见证整个故事。
旁白一一负责讲述故事背景和情节发展。
第一幕：蝉在树上唱歌
时间：早晨
地点：森林中的一棵大树上
旁白：在一片美丽的森林里，有一棵高大的树。树上住着一只蝉，它每天都会在枝头欢快地
唱歌。
（蝉站在树枝上，扇动着翅膀，欢快地唱着歌）
蝉：（唱）啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小蝉呀，阳光明媚多美好，歌声悠悠传四方。
（狐狸从树的另一边悄悄走来，听到蝉的歌声，停下脚步，眼睛紧紧盯着树上的蝉，口水都
快流下来了）
狐狸：（心里想）哇，这只蝉看起来肥肥的，味道一定很不错。我得想个办法把它弄下来。
第二幕：狐狸的计谋
时间：早晨
地点：森林中的大树下
狐狸：（仰着头，满脸堆笑地对蝉说）蝉大哥，您的歌声真是太美妙啦！就像那悠扬的仙乐，
我从来没听过这么动听的声音。您简直就是森林里的歌唱家呀！
蝉：（停止唱歌，看了看狐狸，心里有些警惕，但还是礼貌地回应）哦，谢谢你的夸奖，狐
狸先生。
狐狸：（继续谄媚地说）蝉大哥，您不仅歌声好听，而且模样也十分俊俏。您那透明的翅膀，
就像晶莹的薄纱；您的眼睛亮晶晶的，就像两颗璀璨的宝石。我觉得您要是能再展示一下您
优美的舞姿，那可就更完美啦！
蝉：（心里更加警惕，没有轻易被狐狸的话迷惑）哼，你这狡猾的狐狸，肯定没安好心。我
可不能上你的当。
第三幕：蝉的试探
时间：早晨
地点：森林中的大树上
蝉：（灵机一动，想到一个办法）狐狸先生，谢谢你的赞美。我这里有一些我从树上采下来
的露水，可清甜啦。我把它扔下来给你尝尝吧。
（蝉从树上扔下一片树叶）
狐狸：（以为是蝉掉下来了，急忙扑过去，一口咬住树叶）呸呸呸，这是什么呀，根本不是
蝉。
蝉：（在树上哈哈大笑）狐狸先生，你上当啦！我早就看穿了你的计谋。你不就是想吃掉我
吗？我可不会这么轻易地被你骗到。
第四幕：狐狸的恼羞成怒
时间：早晨
地点：森林中的大树下
狐狸：（恼羞成怒，恶狠狠地说）哼，你这只臭蝉，竟敢戏弄我。你别以为你躲在树上我就
拿你没办法了。
蝉：（不屑地说）狐狸先生，你还是省省力气吧。我不会被你的花言巧语所迷惑。你要是想
吃我，就拿出点真本事来。不过我劝你还是早点放弃吧，你是抓不到我的。
狐狸：（气得在树下团团转，却又无可奈何）你等着瞧，总有一天我会吃到你的。
（狐狸气冲冲地走了）
旁白：蝉凭借着自己的聪明才智，识破了狐狸的计谋，成功地保护了自己。这个故事告诉我
们，面对别人的花言巧语，我们要保持警惕，不要轻易上当受骗。
第五幕：总结与启示
时间：早晨
地点：森林中的大树上
蝉：（对着台下观众）小朋友们，在生活中，我们会遇到各种各样像狐狸一样狡猾的人，他
们会用甜言蜜语来迷惑我们。我们一定要像我一样，保持清醒的头脑，仔细思考，不要被他
们的花言巧语所迷惑。只有这样，我们才能保护好自己，避免受到伤害。
（全体演员上台谢幕）
《蝉和狐狸》课本剧剧本2
角色:
1.蝉：一只聪明警觉的蝉。
2.狐狸：狡猾、善于欺骗的动物。
3.旁白：负责讲述故事背景和情节。
4.树精灵：森林中的神秘守护者，给予蝉启示。
5.小猴子、小兔子、小鸟等（可选）：森林中的其他小动物，增加场景氛围。
场景一：森林清晨
旁白：在一片美丽的大森林里，阳光透过树叶的缝隙洒下，形成一片片光斑。鸟儿在枝头欢
快地歌唱，小动物们在林间穿梭嬉戏。蝉，就住在一棵高大的树上，每天都用它那清脆的歌
声为森林增添生机。
（蝉趴在树枝上，欢快地唱着歌。）
蝉：（歌声清脆响亮）啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小蝉呀，在这树上把歌唱，生活多呀多
美好。
（狐狸听到蝉的歌声，从草丛中探出头来，眼睛里闪烁着贪婪的光。）
狐狸：（心里想）哇，这蝉的声音真好听，要是能把它骗下来，美餐一顿，那该多好啊。（假
装友好地抬起头）蝉大哥，您的歌声真是太美妙了！我从来没听过这么动听的声音，您简直
就是森林里的歌唱家！
蝉：（停下歌声，警惕地看着狐狸）哼，你这狡猾的狐狸，别以为你几句好话就能把我骗下
来。我可不会上你的当！
狐狸：（连忙摆手）哎呀，蝉大哥，您误会我了。我是真心欣赏您的歌声，没有任何恶意。
您的歌声让我陶醉，我只是想和您交个朋友，近距离聆听您的歌声。
蝉：（冷笑一声）朋友？你会有这么好心？上次你还想骗小兔子，结果把它吓得不轻。我才
不会相信你呢！
（就在