古代诗歌阅读题目及答案
阅读下面这首宋诗，完成1-2题。
春日即事
李弥逊
小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。
车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。
1.请分析这首诗中的“网”字在表情达意上的作用。
2.全诗表现了作者什么样的情感？请简要分析。
答案：
1.这首诗中的“网”字在表情达意上的作用是：①与“丝丝”相结合，形象地描绘了春雨的绵密，②传达出春雨迷蒙的意境，③暗示了作者对春天的留恋和对春光流逝的惋惜。
2.全诗表现了作者政治上失意后的寂寞以及感叹世态炎凉的情绪。诗的一、二句写了暮春黄昏，小雨霏霏、落花狼藉，从这些凄迷的景色中，依稀可以见到作者心境的迷乱和哀愁。三、四句写诗人家门前几可罗雀，他只得在归鸟的鸣叫声中，关上了自己的家门，从中可以看出诗人对世态冷暖的感叹。全诗通篇隐喻，写得十分含蓄，表现了诗人的政治感慨。
阅读下面这首宋词，完成3-4题。
望江南
李煜
多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。
多少泪，断脸复横颐。心事莫将和泪说，凤笙休向泪时吹，肠断更无疑。
3.这首词的上片主要运用了哪些表现手法？请简要分析。
4.这首词表达了作者什么样的情感？请简要分析。
答案：
3.这首词的上片主要运用了对比和反衬的表现手法。①通过“旧时”与“昨夜”的对比，突出昨日的梦境与今日的现实有着天壤之别，②通过梦境中的热闹与现实中的冷清反衬，突出了作者的无限凄凉与悔恨之情。
4.这首词表达了作者对往昔繁华生活的怀念及对今日亡国之君的无奈和哀痛。词的上片写作者还念旧时游上苑，热闹的场景，下片写作者现实中泪流满面，痛悔莫及，通过对比，突出表现了作者的无限凄凉与悔恨之情。
阅读下面这首宋词，完成5-6题。
蝶恋花
晏殊
槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？
5.这首词的上片主要描绘了哪些景象？有何作用？
6.这首词表达了作者什么样的思想感情？请结合词句简要分析。
答案：
5.这首词的上片主要描绘了深秋时节，清晨栏杆外的菊花笼罩着一层愁惨的烟雾，兰花沾露好似默默饮泣。罗幕之间透露着缕缕轻寒，一双燕子飞去。皎洁的月亮不明白离别之苦，斜斜的银辉直到破晓都穿入朱户。这些景象的作用是：①渲染出一种冷清寂寞的深秋氛围，②反衬出主人公的孤独寂寞，③烘托出主人公的悲凉凄苦心情。
6.这首词表达了作者的离别之苦和相思之情。①上片通过描绘深秋时节的景象，烘托出主人公的孤独寂寞，②下片通过描绘主人公登高望远，表达了主人公对远方亲人的思念之情。③“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？”这两句通过反问，表达了主人公对亲人的深切思念和对相隔遥远的无奈之情。
阅读下面这首唐诗，完成7-8题。
题李凝幽居
贾岛
闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。
7.这首诗的前六句是怎样描绘李凝幽居的？请简要分析。
8.这首诗表达了作者什么样的思想感情？请简要分析。
答案：
7.这首诗的前六句描绘了李凝幽居的幽静。①首联用“闲居”“少邻并”“草径”“荒园”四个意象，表现了李凝居处的荒僻幽静。②颔联以“鸟宿池边树，僧敲月下门”的意象，从视觉和听觉两个方面进一步烘托出了幽居的环境。③颈联“过桥分野色，移石动云根”以小桥分野色、怪石倚云根的意象，写出了作者在友人居住期间的所见所感，更进一步写出了此景此境的幽美适意。
8.这首诗表达了作者对隐逸生活的向往和期许。①尾联“暂去还来此，幽期不负言”表明作者不待主人陪同，而要独自去领略山水田园的风光，从中可以看出作者对隐逸生活的向往之情。②“幽期不负言”则表明诗人已经约定日期还会再来，显示了诗人对归隐生活的期许。
阅读下面这首唐诗，完成9-10题。
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
9.这首诗的颔联表达了诗人什么样的情感？请简要分析。
10.这首诗的颈联描绘了怎样的景象？有何作用？
答案：
9.这首诗的颔联表达了诗人老而弥坚、刚直不阿的情怀。①“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！”这两句表明，尽管“朝奏”而获罪被贬，可到了晚年，仍然愿意为国家“除弊事”，且不顾衰朽之体，足见“老而弥坚，壮心不已”。②诗人在年近半百时，仍以“圣明”之世除弊为己任，刚直不阿，足见其不畏强权的气节。
10.这首诗的颈联描绘了秦岭云横、蓝关雪拥的景象，有表现诗人前途渺茫、处境艰难的作用。①“云横秦岭”“雪拥蓝关”两个意象，既实写实景，又借景抒情。②“云横秦岭”拦住去路，借景抒发前途渺茫的愁思；“雪拥蓝关”渲染前路的艰难，借景抒发处境的艰