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2025湖南信息学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。
A.兴趣
B.共鸣
C.无意注意
D.有意注意
【答案】：C
2.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错误的是（）。
A.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法
B.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容
C.讲授法是一种古老的教学方法
D.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法
【答案】：D
3.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。
A.实验法
B.实习法
C.参观法
D.演示法
【答案】：B
4.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。
A.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系
B.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系
C.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系
D.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系
【答案】：B
5.教师职业道德评价的对象是教师的（）。
A.教学水平
B.管理水平
C.科研水平
D.道德品质
【答案】：D
6.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。
A.向先进人物学习
B.坚持知行统一
C.努力做到慎独
D.开展批评与自我批评
【答案】：A
7.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。
A.教育治理
B.高校教学大纲
C.高校校训
D.高校教学计划
【答案】：B
8.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。
A.微观研究
B.基础研究
C.宏观研究
D.应用研究
【答案】：A
9.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。
A.教育原则
B.教育理念
C.教师信念
D.教师期待
【答案】：B
10.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。
A.当代大学生心理有闭锁特点
B.他们较少关心别人和自己的内心世界
C.一般他们不会隐藏自己的感受
D.当代大学生心理是开放的
【答案】：A
11.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。
A.真诚守信
B.公平公正
C.平等自愿
D.独立自主
【答案】：C
12.高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。
A.双方平等自愿
B.服从学校发展需要
C.学校规章制度确立
D.由教师自己申请
【答案】：A
13.以下不属于实物直观的例子是（）。
A.演示实验
B.观察实物
C.出示挂图
D.实地参观
【答案】：C
14.（）是教育效果的现实展现和最终落脚点。
A.社会贵任感
B.创新
C.实践能力
D.生产劳动
【答案】：C
15.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是（）
A.课程内容综合化
B.课程性质职业化
C.课程实施多样化
D.课程方向人文化
【答案】：B
16.（）在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。
A.提供社会服务
B.传承人类文明
C.培养专门人才
D.进行科学研究
【答案】：C
17.为了帮助学生准确把握“鸟”的本质特征，老师在讲授“鸟”的概念时不仅列举了麻雀、鸽子，还列举了鸡、鸭、企鹅等例子，这运用的是（）。
A.变式
B.概括
C.反例
D.正例
【答案】：A
18.人对现实的稳固的态度和习惯化的行为方式反映的是个体的（）
A.动机
B.能力
C.性格
D.气质
【答案】：C
19.发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）。
A.学习结果分类理论
B.信息加工学习理论
C.条件反射理论
D.智力结构论
【答案】：D
20.美国心理学家赫茨伯格的双因素理论指出，激发动机的两个因素是（）
A.认知因素与意志因素
B.主观因素与客观因素
C.认知因素与情感