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2025黑龙江东方学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。
A.努力做到慎独
B.开展批评与自我批评
C.坚持知行统一
D.向先进人物学习
【答案】：D
2.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）
A.增强学生参与意识
B.培养学生问题意识
C.引导学生研究学习
D.确保学生主体地位
【答案】：D
3.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。
A.教育原则的影响
B.教育法规的影响
C.社会生活和群体的影响
D.教育对象的影响
【答案】：C
4.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。
A.矫正不良认知
B.运动调节
C.写日记
D.倾诉
【答案】：A
5.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。
A.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等
B.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等
C.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等
D.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等
【答案】：D
6.制定高校教学计划的前提与依据是（）。
A.人才供给
B.教育政策
C.培养目标
D.学生的发展需求
【答案】：C
7.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。
A.举办技术创新人才培训
B.委托培养
C.推广教育
D.技术咨询
【答案】：D
8.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。
A.强烈性
B.狭隘性
C.敏感性
D.波动性
【答案】：B
9.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。
A.社会服务的职能
B.发展科学的职能
C.培养通才的职能
D.培养专才的职能
【答案】：B
10.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。
A.独立性与能力不足的矛盾
B.成人感与经验缺乏的矛盾
C.求知欲与识别力之间的矛盾
D.理想与现实的矛盾
【答案】：C
11.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）。
A.需要进一步补充哪些申报材料
B.再次申请行政许可的时间
C.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限
D.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)
【答案】：C
12.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。
A.警告
B.通知家长
C.谈心谈话
D.批评教育
【答案】：D
13.高等教育目的与高校培养目标的关系是（）。
A.一般性与特殊性的关系
B.理论与实践的关系
C.抽象与概括的关系
D.普遍性与通俗性的关系
【答案】：A
14.皮亚杰研究儿童道德判断能力发展规律的方法是（）。
A.个案法
B.精神分析法
C.两难故事法
D.对偶故事法
【答案】：D
15.成就目标理论的人是（）。
A.海德
B.德西
C.维纳
D.德维克
【答案】：D
16.下列情景中代表内在动机的情境是（）。
A.老师对学生的考试成绩表示满意
B.老师表扬爱学习的学生
C.王丽每天独自看几小时书
D.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起
【答案】：C
17.性格特征的四个方面中最重要的是（）。
A.理智特征
B.情绪特征
C.态度特征
D.意志特征
【答案】：C
18.当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（）
A.反躬自省
B.为人师表
C.教学相长
D.诲人不倦
【答案】：A
19.个体对自己的思维进行监视和控制的能力叫（）。
A.思维的元认知
B.形式逻辑思维
C.辩证逻辑思维
D.创造性思维
【答案】：A
20.我国的高等教育目的属于（）。
A.人文主义教育目的
B.必要性高等教育目的
C.指令性高等教育目的
D.指导性高等教育目的
【答案】：C
21.按照“动机的整合”理论，动机内化过程的最高水平是（）。
A.摄入调节
B.认同调节
C.整合调节
D.外在调节
【答案】：C
22.学生把考试失败归结为自己的努力不够，这种归因属于（）
A.内部稳定但不可控的归因
B.内部不稳定但可控的归因
C.外部不稳定但可控的归因
D.外部稳定但不可控的归因D
【答案】：B
23.下列不属于高校教师绩效评价内容的是（）。
A.