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文件名称:2025湖南外国语职业学院教师招聘考试试题.docx
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更新时间:2025-06-16
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2025湖南外国语职业学院教师招聘考试试题

(满分100分时间120分钟)

姓名:________________准考证号:_______________

一、单选题

1.教师在()、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。

A.教育教学

B.爱国守法

C.为人师表

D.出国深造

【答案】:A

2.教师根据各自的特长,经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的()

A.教学风格

B.教学效能感

C.教育机智

D.领导方式

【答案】:A

3.教师在说服教育中,所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的,并且要做到“言必行,行必果”。这一说服原则是()。

A.开放性原则

B.针对性原则

C.平等性原则

D.可信性原则

【答案】:D

4.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面?()

A.交往对象、交往地点、交往方式

B.交往对象、交往渠道、交往地点

C.交往对象、交往渠道、交往方式

D.交往地点、交往渠道、交往方式

【答案】:C

5.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用,美国心理学家()的实验证明了这一点。。

A.费德

B.切拨曼

C.塞利格曼

D.佩奇

【答案】:D

6.托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要()。

A.把教学工作与热爱学生结合起来

B.尊重学生、信任学生

C.严格要求学生,对学生一视同仁

D.关心学生、了解学生

【答案】:B

7.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是()。

A.教学监控达到自动化

B.教学监控的敏感性增强

C.教学监控的迁移性增强

D.教学监控由他控到自控

【答案】:C

8.高等学校的学科制度首先是以()为宗旨的制度安排。

A.建设学术、生产系统性高深知识

B.制定教学制度

C.组织教学形式

D.整合高深知识

【答案】:A

9.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是()。

A.进修培训

B.师徒结对

C.同伴互助

D.自我研修

【答案】:C

10.促进科学技术成果向实际的生产力转化,体现了高等教育的()功能。

A.政治功能

B.文化功能

C.经济功能

D.个体功能

【答案】:C

11.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予()

A.记过

B.开除

C.退学

D.留校察看

【答案】:C

12.根据我国现行教育法律法规规定,教育行政处分,有时又被称为纪律处分,下列属于教育行政处分的种类的有()。

A.吊销办学许可证

B.记过

C.停考,停止申请认定资格

D.罚款

【答案】:B

13.按照斯滕伯格的爱情理论,同时具备亲密、激情和承诺的爱称为()。

A.浪漫之爱

B.伴侣之爱

C.完美之爱

D.愚蠢之爱

【答案】:C

14.《中华人民共和国高等教育法》规定,高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的()。

A.高级专门人才

B.学者

C.研究型人才

D.高级技术型人才

【答案】:A

15.不属于根据教学过程不同阶段划分的测验是()。

A.形成性测验

B.标准化学绩测验

C.总结性测验

D.准备性测验

【答案】:B

16.汉代儒家学者董仲舒将()作为整个社会道德的核心。

A.三纲五常

B.重农抑商

C.天人合一

D.重义轻利

【答案】:A

17.“视而不见听而不闻”反映了注意的哪一种特性()

A.可逆性

B.集中性

C.选择性

D.指向性

【答案】:B

18.教师在从事教育职业活动时对社会和他人应承担的责任是指()。

A.教师道德公正

B.教师道德责任

C.教师道德义务

D.教师道德范畴

【答案】:C

19.记忆过程包括()

A.识记、保持和遗忘

B.再认、重现和回忆

C.识记、保持、回忆或再认

D.识记、再认和遗忘

【答案】:C

20.中国封建社会官立大学开端的标志是()

A.“右学”的出现

B.“鸿都门学”的出现

C.“书院”的出现

D.“太学”的出现

【答案】:D

21.学生起哄、球迷闹事、团伙斗殴中都存在()社会心理现象。

A.社会促进

B.去个性化

C.社会懈怠

D.社会比较

【答案】:B

22.对品行缺点、学习有困难的未成年学生,学校

A.应当体罚

B.应当开除

C.应当不管不问

D.应当耐心教学

【答案】:D

23.按照联合国教科文组织1962年召开的高等教育会议