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2025鹤岗师范高等专科学校教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。
A.道德义务
B.道德良心
C.道德权利
D.道德价值目标
【答案】：A
2.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。
A.客观性原则
B.教育性原则
C.发展性原则
D.理论联系实际原则
【答案】：B
3.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）
A.教学者角色
B.应用者角色
C.研究者角色
D.服务者角色
【答案】：A
4.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。
A.岗位培训
B.学历进修
C.校本研修
D.教学反思
【答案】：D
5.大学最基本、最常用的教学方法是（）。
A.讲授法
B.实验法
C.练习法
D.调查法
【答案】：A
6.高等教育的发展从根本上受制于（）。
A.社会科技的发展
B.经济增长的质量与效果
C.社会综合实力的发展
D.物质资料的生产
【答案】：B
7.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。
A.组织教学形式
B.建设学术、生产系统性高深知识
C.制定教学制度
D.整合高深知识
【答案】：B
8.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。
A.交往内容的多样性
B.交往目的的单纯性
C.交往心理的差异性
D.交往动机的迫切性
【答案】：B
9.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。
A.职业道德评价
B.职业道德原则
C.职业道德修养
D.职业道德规范
【答案】：B
10.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。
A.微观
B.宏观
C.中观
D.宇观
【答案】：B
11.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。
A.国家奖助学金和勤工助学
B.国家助学金和勤工助学
C.国家奖学金和勤工助学
D.国家励志奖学金和勤工助学
【答案】：B
12.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。
A.1:150
B.1:220
C.1:200
D.1:180
【答案】：C
13.狭义的课程评价是指（）
A.对课程方案制定过程的评价
B.对课程方案实施结果的评价
C.对课程方案制定结果的评价
D.对课程方案实施过程的评价
【答案】：B
14.在思想上确定被比较的事物之间异同点的过程。（）
A.具体化
B.比较
C.系统化
D.分类
【答案】：B
15.残疾人职业教育除由残疾人教育机构实施外,各级各类职业学校和职业培训机构及其他教育机构（）按照国
A.结合实际情况
B.应当
C.可以
D.不得
【答案】：B
16.若对劳动裁决中的部分事项不服时，可以依法提起诉讼，此时劳动争议仲裁裁决是否发生法律效力？（）。
A.发生法律效力
B.不确定
C.不发生法律效力
【答案】：C
17.教师职业道德评价的特征不包括（）。
A.空间的广泛性
B.过程的复杂性
C.影响的深刻性
D.时间的持久性
【答案】：B
18.（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。
A.教师的人格
B.教师的教学
C.教师的言行
D.教师的学识
【答案】：A
19.高等教育管理权力下放的关键是（）。
A.转变政府的职能
B.社会的广泛参与
C.扩大高等学校的办学自主权
D.高等学校依法独立办学
【答案】：A
20.有人认为一些大学设立“发泄室”，让学生打沙包，攻击橡皮人以消解心理压力的做法是错误的，因为这样会养成学生的攻击行为和习惯。那么你认为（）。
A.批评有部分合理性
B.批评是正确的
C.有心理学的理论支持这种批评
D.批评是错误的
【答案】：D
21.专业存在和发展的根基是（）
A.自主性
B.教育性
C.合法性
D.组织性
【答案】：C
22.实践中民办学校通常登记为（）。
A.民办企业法人
B.民办非企业法人
C.企业法人
D.事业单位法人
【答案】：B
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