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2025湖南理工学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。
A.事实判断
B.价值判断
C.主观判断
D.客观判断
【答案】：B
2.下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（）。
A.有先进的教育理念
B.有特色的教学能力
C.有独立的科研能力
D.有广泛的交往能力
【答案】：D
3.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。
A.教育性原则
B.客观性原则
C.发展性原则
D.理论联系实际原则
【答案】：A
4.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。
A.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。
B.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。
C.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。
D.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。
【答案】：A
5.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。
A.关注生存阶段
B.关注学生阶段
C.关注情境阶段
D.关注提升阶段
【答案】：C
6.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。
A.教师角色
B.教师威信
C.教师期望
D.教师专长
【答案】：B
7.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。
A.教育机智
B.教育威信
C.教育创新
D.教育管理
【答案】：A
8.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。
A.躬自厚而薄责于人
B.见贤思齐
C.学而时习之
D.三人行必有我师焉
【答案】：A
9.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。
A.学历进修
B.校本研修
C.教学反思
D.岗位培训
【答案】：C
10.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。
A.“管理者”
B.“举办者”
C.“办学者”
D.“评价者”
【答案】：A
11.国家奖学金的最终审批部门是（）。
A.学校
B.省教育厅
C.国家教育部
D.、学院
【答案】：C
12.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。
A.领导
B.主导
C.组织
D.主体
【答案】：B
13.研究者对不同国家和地区、不同时期、不同情况下的高等教育现象进行比较分析，从现象的异同及其联系中认识事物、探索高等教育规律，这种研究方法一般称为（）。
A.个案研究法
B.调查研究法
C.文献研究法
D.比较研究法
【答案】：D
14.列宁曾概括学校的真正性质和方向是由（）决定
A.组织的良好愿望
B.教学大纲
C.教学人员
D.学生委员会的决议
【答案】：C
15.从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（）。
A.理想自我
B.现实自我
C.社会自我
D.投射自我
【答案】：C
16.我国博士生的培养模式可以概括为：（）、课程学习和科学研究相结合。
A.交互为师
B.导师指导
C.交流互访
D.博士生自学
【答案】：B
17.协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指（）。
A.共情技术
B.具体化
C.立即性技术
D.内容反应
【答案】：B
18.以下哪点不属于个性特征范畴（）。
A.性格
B.需要
C.气质
D.能力
【答案】：B
19.认知策略这个术语最初是由（）提出来的。
A.布鲁纳
B.弗拉维尔
C.斯滕伯格
D.加涅
【答案】：A
20.师表美的精神内涵或内在方面应该是（）
A.道美
B.风格美
C.表美
D.形体美.
【答案】：A
21.以下不是影响迁移的客观因素的是（）。
A.媒体
B.学习材料特性
C.认知结构
D.教师指导
【答案】：C
22.以其整体来体现教育目的和专业培养目标的是（）。
A.就业管理
B.教学计划
C.招生计划
D.教学管理
【答案】：B
23.高