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2025河南质量工程职业学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。
A.教育教学
B.爱国守法
C.出国深造
D.为人师表
【答案】：A
2.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。
A.见贤思齐
B.三人行必有我师焉
C.躬自厚而薄责于人
D.学而时习之
【答案】：C
3.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。
A.波动性
B.敏感性
C.强烈性
D.狭隘性
【答案】：D
4.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。
A.心态积极
B.安全感
C.人际关系和谐
D.自尊
【答案】：A
5.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。
A.当代大学生心理有闭锁特点
B.当代大学生心理是开放的
C.他们较少关心别人和自己的内心世界
D.一般他们不会隐藏自己的感受
【答案】：A
6.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。
A.推广教育
B.举办技术创新人才培训
C.委托培养
D.技术咨询
【答案】：D
7.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。
A.专业基础课程
B.普通教育课程
C.科研项目课程
D.多学科交叉课程
【答案】：A
8.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效
A.沟通能力
B.研究能力
C.组织管理能力
D.教学能力
【答案】：C
9.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。
A.关注自我感受阶段
B.关注情境阶段
C.关注生存阶段
D.关注学生阶段
【答案】：C
10.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。
A.自我引注
B.虚假署名
C.学术穿凿
D.片面引注
【答案】：A
11.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。
A.科学研究
B.开展教育
C.社会服务
D.培养人才
【答案】：D
12.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的（）
A.权利
B.义务
C.权力
D.责任
【答案】：B
13.以下属于典型的学生行会型大学的是（）。
A.牛津大学
B.剑桥大学
C.博洛尼亚大学
D.巴黎大学
【答案】：C
14.洪堡在创立柏林大学过程中，主要突出了大学的（）
A.社会服务职能
B.科学研究职能
C.终身学习职能
D.培养人才职能
【答案】：B
15.主张心理学应该研究无意识的流派是（）。
A.格式塔心理学
B.人本主义心理学
C.精神分析心理学
D.认知心理学
【答案】：C
16.高等学校战略管理的首要问题是（）
A.大学精神
B.办学定位
C.战略制定
D.大学使命
【答案】：B
17.引起和维持学生的学习行为并使之趋向既定目标的动力倾向是（）。
A.学习目标
B.学习动机
C.学习兴趣
D.学习迁移
【答案】：B
18.对大学生认知与记忆发展规律的研究属于（）。
A.德育心理研究
B.教学心理研究
C.大学生学习心理研究
D.心理特征研究
【答案】：B
19.按照皮亚杰的研究，儿童不再把规则看作是一成不变的，而认为是可以共同约定的，表明该儿童的道德发展正处于（）。
A.自我中心阶段
B.公正阶段
C.权威阶段
D.可逆性阶段
【答案】：D
20.心智技能的特点有（）。
A.观念性、内潜性、简缩性
B.物质性、外显性、展开性
C.物质性、外显性、简缩性
D.观念性、内潜性、展开性
【答案】：A
21.高校德育过程中必须坚持教书育人、服务育人和（）。
A.观念育人
B.方法育人
C.规章育人
D.管理育人
【答案】：D
22.对于教师更新教育理念的要求，以下说法错误的是（）。
A.教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展
B.教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者
C.师生关系中应当坚持教师的主导性
D.教师不仅仅是知识的传播者，更是学习的引导者
【答案】：C
23.古人把教师