收集版
—
—PAGE1—
收集整理，仅供参考
2025河南农业职业学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的（）
A.群体结构趋向多元性
B.群体价值取向多元化
C.文化观念趋向多元化
D.群体行为表现多元化
【答案】：A
2.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法。这体现了他们在以下哪种思维方面的发展和不断成熟？（）
A.形式逻辑思维
B.抽象逻辑思维
C.辩证逻辑思维
D.创造性思维
【答案】：C
3.大学生良好品德修养的最先特征是（）。
A.自觉性
B.坚持性
C.自我性
D.自律性
【答案】：A
4.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）
A.实验研究
B.叙事研究
C.行动研究
D.院校研究
【答案】：C
5.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。
A.学科团队
B.学科方向
C.学科基地
D.学科课程
【答案】：C
6.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）
A.高校的教学与研究相互依存、相互促进
B.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程
C.现成的研究成果都能直接作用教学内容
D.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动
【答案】：C
7.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。
A.专业人格
B.专业知识
C.专业信仰
D.专业精神
【答案】：B
8.比较常见的学术失范现象包括（）
A.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等
B.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等
C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等
D.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等
【答案】：A
9.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。
A.普通教育课程
B.专业基础课程
C.多学科交叉课程
D.科研项目课程
【答案】：B
10.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。
A.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注
B.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表
C.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名
D.在研究过程大肆篡改或伪造数据
【答案】：C
11.国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？（）。
A.成人高等教育
B.往届毕业生
C.民办普通高等学校
D.高等教育自学考试类学生
【答案】：C
12.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）
A.两年
B.至退役后两年
C.至退役后一年
D.一年
【答案】：B
13.个体社会自我的获得一般是在（）。
A.3岁以后
B.1岁左右
C.2岁左右
D.2～3岁
【答案】：A
14.哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变（）。
A.应用伦理学
B.信念伦理学
C.制度伦理学
D.规范伦理学
【答案】：A
15.布鲁纳提出的学习理论是（）。
A.认知发现说
B.认知接受说
C.认知同化说
D.认知目的说
【答案】：A
16.高校组织的管理特征是（）
A.模糊性
B.二元性
C.学术性
D.复杂性
【答案】：D
17.高校教师自主确定教学的内容、教材和方法，提出自己独到的观点，形成“百家争鸣”的局面，这反映了高等教育文化功能中的（）。
A.文化选择功能
B.文化保存功能
C.文化创新功能
D.文化继承功能
【答案】：A
18.大学的“学分制”首创于（）。
A.哈佛大学
B.剑桥大学
C.牛津大学
D.斯坦福大学
【答案】：A
19.主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是（）
A.改造主义课程观
B.科学主义课程观
C.永恒主义课程观
D.结构主义课程观
【答案】：A
20.（）是教师职业道德形成的客观基础。
A.教学态度
B.教学方法
C.教育劳动实践
D.教育理念
【答案】：C
21.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）。
A.探究学习、实践研究和反复巩固学习
B.自主学习、探