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2025河南科技大学教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。
A.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系
B.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系
C.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系
D.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系
【答案】：A
2.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）
A.新手型
B.熟手型
C.创新型
D.专家型
【答案】：B
3.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。
A.科学文化修养
B.职业技术修养
C.职业理念修养
D.职业道德行为修养
【答案】：D
4.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。
A.不合理，歧视学生的生理缺陷
B.不合理，没有体现对学生的尊重
C.合理，有助于促进学生自主学习
D.合理，有助于鼓励学生主动反思
【答案】：B
5.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）
A.主体
B.教师代替学生思考
C.客体
D.学生依赖教师
【答案】：A
6.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。
A.单一化态势
B.极端化态势
C.多元化态势
D.表象化态势
【答案】：C
7.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）
A.高等教育受人的发展的制约
B.高等教育受政治的制约
C.高等教育受文化的制约
D.高等教育受经济的制约
【答案】：D
8.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。
A.教师职业角色认知阶段
B.教师职业角色信念阶段
C.教师职业角色认同阶段
D.教师职业角色内化阶段
【答案】：B
9.师生关系的基础是（）。
A.个人交往关系
B.道德责任关系
C.心理情感关系
D.教学工作关系
【答案】：D
10.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。
A.单向性
B.多向性
C.基础性
D.创新性
【答案】：A
11.高校素质教育中,思想道德素质是（）。
A.基础
B.方向和灵魂
C.基本条件
D.核心和关键
【答案】：B
12.国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？（）。
A.高等教育自学考试类学生
B.民办普通高等学校
C.往届毕业生
D.成人高等教育
【答案】：B
13.老师在讲惯性时，不仅举出固体的惯性现象，也举出液体和气体的惯性现象，让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中，老师充分运用了（）的作用。
A.正例和反例
B.比较
C.变式
D.言语直观
【答案】：C
14.大学新生最容易出现的心理问题主要是（）。
A.紧张和压抑
B.环境适应问题
C.情绪情感不稳定
D.人际关系障碍
【答案】：B
15.相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。
A.强制性
B.包容性
C.广泛性
D.非强制性
【答案】：D
16.按照艾里斯的观点，下列想法属于不合理信念的是（）。
A.人一定会犯错
B.天不会塌下来
C.好人不一定有好报
D.努力一定会成功
【答案】：D
17.下列哪一项是教师在教育教学中应当做到的
A.变相体罚
B.对学生实施体罚
C.侵犯学生合法权益
D.尊重学生人格
【答案】：D
18.美国斯坦福大学教授舒尔曼认为，教师专业知识的核心是（）。
A.教育背景的知识
B.课程知识
C.教育内容的知识
D.教学设计的知识
【答案】：B
19.在同学眼中活泼开朗积极上进的刘灿自杀了，在遗书中她说自己长期以来心理压力非常大，精神痛苦难以摆脱，这提醒教育者大学生的情绪情感具有下列何种特征（）。
A.外显性与内隐性并存
B.丰富性与狭隘性并存
C.强烈性与敏感性并存
D.稳定性与波动性并存
【答案】：A
20.在符号表征中，个体可直接运用（）发现原理和原则，或者解决问题
A.具体思维
B.抽象思维
C.图形思维
D.形象思维
【答案】：B
21.最早提出以学术自由和教学和科研相结合原则举办高等学校的人是（）
A.范海斯
B.苏格拉底
C.洪堡