2012年教师招聘考试中学教育理论试题(7)
一、单项选择题(本大题共12道小题，每小题1分，共12分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项前的字母填在题后的括号内)
1.“好孩子定向”阶段属于科尔伯格道德发展阶段论的（）水平。[1分]
A:前习俗
B:习俗
C:后习俗
D:社会契约
答案：B:习俗
2.“因材施教”遵循了人的身心发展的（）。[1分]
A:差异性
B:不均衡性
C:阶段性
D:顺序性
答案：A:差异性
3.德育的核心或基础是（）。[1分]
A:思想政治教育
B:法律教育
C:性教育
D:道德教育
答案：D:道德教育
4.（）是心理学史上第一位用动物来研究学习的人。[1分]
A:桑代克
B:巴甫洛夫
C:斯金纳
D:托尔曼
答案：A:桑代克
5.桑代克提出众多学习率，其中描述动机的是（）。[1分]
A:效果率
B:准备率
C:练习率
D:同化率
答案：B:准备率
6.斯金纳认为，（）会导致反应的减少，但它只是间接地起作用，只是抑制而不是消除这种行为。[1分]
A:正强化
B:负强化
C:惩罚
D:塑造
答案：C:惩罚
7.“博学之，审问之，慎思之、明辨之、笃行之”出自（）。[1分]
A:《大学》
B:《中庸》
C:《学记》
D:《孟子》
答案：B:《中庸》
8.双轨制在（）表现得非常典型。[1分]
A:美国
B:英国
C:苏联
D:中国
答案：B:英国
9.（）根据两难故事法的实验形成了儿童道德发展的理论。[1分]
A:皮亚杰
B:科尔伯格
C:杜威
D:马斯洛
答案：B:科尔伯格
10.教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，形成严密的逻辑能力，这遵循的是（）。[1分]
A:直观性原则
B:启发性原则
C:循序渐进原则
D:巩固性原则
答案：C:循序渐进原则
11.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了一本著作，该著作对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。这本著作是（）。[1分]
A:《大教学论》
B:《人是教育的对象》
C:《教育心理学》
D:《教育心理大纲》
答案：B:《人是教育的对象》
12.“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。[1分]
A:创造性
B:学习迁移
C:发现教学法
D:学会学习
答案：B:学习迁移
二、填空题(每空l分，共16分。请把答案填在题中横线上)
13.人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。[每空1分]
14.所保持的是反映客观事物本质和规律的定义、公式、定理的记忆是逻辑记忆。[每空1分]
15.语言是思维的工具和物质外壳。[每空1分]
16.人格的稳定性表现为两个方面：跨时间的持续性和跨情境的一致性。[每空1分]
17.桑代克从“人是一个生物的存在”的角度建立自己的教育心理学体系，他的教育心理学分为三部分：第一部分讲人的本性，第二部分讲学习心理，第三部分讲工作疲劳，个别差异及其原因。[每空1分]
18.托尔曼认为，学习的是能达到目的的符号及其符号所代表的意义，是形成一定的“认知地图，这才是学习的实质。[每空1分]
19.影响课堂管理的班级状况主要包括班级规模的大小和班级的性质。[每空1分]
20.现代学制从性质上看，分为资本主义学制和社会主义学制两种。[每空1分]
21.根据评价所运用的方法和标准的不同，可以分为相对性评价和绝对性评价。[每空1分]
三、辨析题(本大题共2道小题，每小题3分，共6分)
22.教育即是教学。[3分]
参考答案：
[答案要点]
观点错误。教育与教学既相互联系，又相互区别，两者是整体与部分的关系。教育包括教学，教学是学校进行全面教育的一个基本途径。除教学外，学校还通过课外活动、生产劳动、社会实践等途径进行教育。
23.“教师是人类灵魂的工程师”。[3分]
参考答案：
[答案要点]
观点不确切。首先，将教师比喻为工程师，体现了教师工作的创造性和重要性；其次，“灵魂”的工程师体现教师工作关注学生心灵发展。这是值得肯定