收集版
—
—PAGE1—
收集整理，仅供参考
2025湖南司法警官职业学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。
A.决定
B.主导
C.桥梁
D.关键
【答案】：B
2.下列不属于师爱特征的是（）。
A.职业对象性
B.原则性
C.广播性
D.稳定性
【答案】：D
3.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由（）和其他高等教育机构实施。
A.教育主管部门
B.高等学校
C.地方政府
D.教育部
【答案】：B
4.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错误的是（）。
A.讲授法是一种古老的教学方法
B.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法
C.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容
D.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法
【答案】：D
5.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。
A.职中训练
B.岗前培训
C.微格教学
D.团队合作
【答案】：C
6.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。
A.教学设计
B.C教学测量
C.教学任务分析
D.教学评价
【答案】：C
7.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）
A.宏观研究
B.分析研究
C.开发研究
D.微观研究
【答案】：D
8.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。
A.言行一致、为人师表
B.坦荡的胸怀、实事求是的态度
C.作风果断、让学生有畏惧心理
D.不断进取、终身学习的敬业精神
【答案】：C
9.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效
A.组织管理能力
B.沟通能力
C.研究能力
D.教学能力
【答案】：A
10.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）
A.教学监控能力
B.教育机智
C.教学反思
D.教学效能感
【答案】：B
11.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。
A.党组织
B.学生党总支
C.党委会
D.党小组
【答案】：B
12.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。
A.组织者
B.解惑者
C.管理者
D.中介
【答案】：D
13.力求成功类型的学生倾向于出现以下哪种行为？(??)
A.回避成功概率为50%的任务
B.选择成功概率为10%的任务
C.选择成功概率为50%的任务
D.选择成功概率为90%的任务
【答案】：C
14.让学生获得直观知识的实验是（）
A.设计性实验
B.演示性试验
C.验证性实验
D.操作性实验
【答案】：B
15.（）是最终的救济，行政相对人一旦提起，便不能再申请校内申诉、行政申诉和行政复议。
A.民事诉讼
B.司法救济
C.行政诉讼
D.权利救济
【答案】：C
16.一个宿舍的同学之间常常因为来自不同的地区，生活习惯、价值观以及个人心理需求与修养的不同而产生摩擦与矛盾，这主要源于大学生（）。
A.交往动机的迫切性
B.交往目的的单纯性
C.交往内容的多样性
D.交往心理的差异性
【答案】：D
17.提倡发现法教学的课程理论是（）
A.改造主义课程观
B.永恒主义课程观
C.科学主义课程观
D.结构主义课程观
【答案】：D
18.与柏林大学的诞生有关的院校职能是（）
A.社会服务
B.科研
C.知识创新
D.教学
【答案】：B
19.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识?（）
A.讨论法
B.多媒体教学法
C.讲授法
D.案例教学法
【答案】：C
20.高校教师职业道德评价的依据不包括（）。
A.动机
B.唯动机论
C.过程的考察和判断
D.效果
【答案】：B
21.最早提出以学术自由和教学和科研相结合原则举办高等学校的人是（）
A.范海斯
B.洪堡
C.费希特
D.苏格拉底
【答案】：C
22.相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。
A.广