基本信息

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文档摘要

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谈美整本书阅读教学设计

第一章教学目标与课程设计理念

1.阅读对象分析

在进行《谈美》整本书的阅读教学设计前，首先要明确阅读对象。本书主要面向高中生，他们对美的认知尚处于感性阶段，对美学理论有一定的兴趣，但尚不具备深入分析的能力。因此，教学设计需结合学生的认知水平，引导他们从感性认知逐步过渡到理性思考。

2.教学目标设定

（1）使学生了解《谈美》的基本内容，包括美的本质、美的分类、美的创造等方面；

（2）培养学生对美的感知能力，提高审美素养；

（3）引导学生运用美学原理分析现实生活中的美，提高实际操作能力；

（4）激发学生对美学研究的兴趣，为后续学习打下基础。

3.课程设计理念

（1）