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文档摘要

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小学数学计算教学中的数学情境创设与教学评价研究论文

摘要：本文以小学数学计算教学为研究对象，探讨数学情境创设与教学评价的关系，旨在为提高数学计算教学质量提供有益参考。文章首先分析了数学情境创设在计算教学中的重要性，然后探讨了教学评价在创设数学情境中的作用，最后提出了相应的教学策略。

关键词：小学数学；计算教学；数学情境；教学评价

一、引言

（一）数学情境创设在计算教学中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

数学情境创设能够将抽象的数学知识转化为具体、生动的问题情境，使学生在解决问题的过程中产生浓厚的兴趣。兴趣是激发学生学习动力的关键，有了兴趣，学生才会主动参与计算学习，从而提高计算能力。

2.