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文档摘要

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小学艺术课程课程思政与学生满意度提升策略论文

摘要：本文以小学艺术课程为研究对象，探讨课程思政与学生满意度提升策略。通过分析当前小学艺术课程中存在的问题，提出相应的解决措施，旨在提高课程质量和学生的满意度，为我国艺术教育改革提供参考。

关键词：小学艺术课程；课程思政；学生满意度；提升策略

一、问题的提出

（一）小学艺术课程中思政教育融入不足

1.教育内容单一，缺乏深度挖掘

在当前小学艺术课程中，思政教育的融入往往局限于表面，教育内容单一。教师往往只注重艺术技能的传授，忽视了艺术与思政教育的内在联系。这种教育方式导致学生在学习艺术的过程中，难以形成正确的价值观和世界观。例如，在教授绘画技巧时，