基本信息

---

下载

文档摘要

---

基于情感表达的绘画教学对小学生的创造力培养研究论文

摘要：本文以情感表达的绘画教学为研究核心，探讨其对小学生创造力培养的影响。通过分析情感表达绘画教学的内涵及其在教学中的应用，为提高小学生创造力提供理论依据和实践指导。

关键词：情感表达；绘画教学；小学生；创造力

一、概念阐述

（一）情感表达绘画教学的内涵

1.内容一：情感表达绘画教学是指教师根据学生的情感需求，运用绘画这一载体，引导学生通过线条、色彩、形状等视觉元素表达自己的情感、思想和观念。这种教学方式注重学生的内心体验，强调个性化和创新性，有助于激发学生的创造潜能。

2.内容二：情感表达绘画教学关注学生情感与认知的融合，强调在教学过程