第1页，共35页，星期日，2025年，2月5日一.以长方体为例，分析构成几何体的基本元素以及它们之间的关系。D1C1B1A1DCBA第2页，共35页，星期日，2025年，2月5日1．长方体由六个矩形（包括它的内部）围成；2．围成长方体的各个矩形，叫做长方体的面；3．相邻的两个面的公共边，叫做长方体的棱；4．棱和棱的公共点，叫做长方体的顶点；5．长方体共有(8个顶点，12条棱，6个面；第3页，共35页，星期日，2025年，2月5日二.构成几何体的基本元素1．几何体：一个物体占有空间部分的形状和大小，不考虑其他因素，这个空间部分叫做一个几何体，它是一个描述性的概念；2.构成空间几何体的基本元素是：点、线、面；线有直线（段）和曲线（段）之分，面有平面（部分）和曲面（部分）之分；第4页，共35页，星期日，2025年，2月5日三.平面1．平面的概念：平面是处处平直的面，这是一个原始的描述性的概念。平面是无限延展的。第5页，共35页，星期日，2025年，2月5日2．平面的表示法（1）图形表示：通常用一个平行四边形表示一个平面；（2）符号表示：平面一般用一个小写的希腊字母表示，如平面α、平面β、平面γ等，还可以用表示它的平行四边形的对角顶点的字母来表示，如平面ABCD或平面AC等。第6页，共35页，星期日，2025年，2月5日四.空间图形间的基本关系用静态的观点来看：线线相交确定交点位置；面面相交确定交线位置.第7页，共35页，星期日，2025年，2月5日四.空间图形间的基本关系用运动的观点来看：（1）点动成线：把线看成是点运动的轨迹!直线或线段or曲线或曲线的一段第8页，共35页，星期日，2025年，2月5日（2）线动成面：直线平行移动，可以形成平面或曲面；直线绕定点转动，可以形成锥面。第9页，共35页，星期日，2025年，2月5日（3）面动成体：面运动的轨迹（经过的空间部分）可以形成一个几何体。第10页，共35页，星期日，2025年，2月5日五.长方体的表示（1）如图中的长方体（水平放置），通常记作ABCD－A1B1C1D1.第11页，共35页，星期日，2025年，2月5日（2）这个长方体，可看成是矩形ABCD上各点沿铅垂线向上移动相同距离到矩形A1B1C1D1所形成的几何体。长方体对角线的一个性质：长方体的一条对角线的长的平方等于一个顶点上的三条棱的长的平方和。即BD12=BA2+BC2+BB12。第12页，共35页，星期日，2025年，2月5日六：相关概念1．异面直线：不在同一平面内，既不相交又不平行的两条直线叫做异面直线。如长方体ABCD－A1B1C1D1中的边AA1和边BC所在的直线。由此我们可以知道，空间的任意两条直线的位置关系有三种：相交,平行和异面。第13页，共35页，星期日，2025年，2月5日长方体中的异面直线异面直线a，b第14页，共35页，星期日，2025年，2月5日2．直线和平面平行：如果直线和平面没有公共点，我们就说直线和平面平行。如直线A1B1平行于平面ABCD。记作A1B1//平面ABCD.第15页，共35页，星期日，2025年，2月5日第16页，共35页，星期日，2025年，2月5日3．直线与平面垂直：观察直线AA1和平面ABCD，我们看到直线AA1和平面内的两条相交直AB、AD都垂直，容易想象，当直线AD在平面AC内绕点A旋转到任何位置时，都会和AA1垂直。这时我们说直线AA1与平面AC垂直，A为垂足，记作直线AA1⊥平面AC，直线AA1称作平面AC的垂线。第17页，共35页，星期日，2025年，2月5日第18页，共35页，星期日，2025年，2月5日4．点到平面的距离：容易验证，线段AA1为点A1与平面AC内的点所连线段中最短的一条。线段AA1的长称作点A1到平面AC的距离。5．两个平面互相垂直：如果两个平面相交，并且其中一个平面通过另一个平面的垂线，这时，我们说两平面互相垂直。如平面ABB1A1⊥平面ABCD。第19页，共35页，星期日，2025年，2月5日第20页，共35页，星期日，2025年，2月5日6．两个平面互相平行：如果两个平面没有公共点，则说这两个平面互相平行。如平面ABCD平行平面A1B1C1D1，可以记作“平面ABCD//平面A1B1C1D1.以上概念只要求在形象感觉的基础上理解即可，在后面的各个小节中还会具体地进行研究和学习.第21页，共35页，星期