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文档摘要

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《化学能与热能》教学设计〔2〕

第2课时

[教学目标]

能依据事实推断吸热反响、放热反响，能说出中和热的涵义。

了解化学能的应用。

通过试验探究体验科学争论的一般过程，了解科学争论的根本方法。

通过试验进展学习化学的兴趣，进一步形成沟通、合作、反思、评价的学习习惯。

【教学重点】进一步理解化学反响与能量之间的变化关系。

【教学难点】化学能与热能的转化关系。

【教学课时】1

【教学过程】

[复习]两条根本的自然定律：质量守恒定律和能量守恒定律。[板书]二、化学能与热能的相互转化

生石灰与水反响生成糊状的氢氧化钙，试管发烫，说明反响放出了热能。

[设问]热能是能量的一种表现形式。那么，