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文件名称:2025湖北恩施州鹤峰巧才劳务派遣有限公司招聘19人笔试参考题库附带答案详解.docx
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总页数:140 页
更新时间:2025-06-16
总字数:约7.49万字
文档摘要

2025湖北恩施州鹤峰巧才劳务派遣有限公司招聘19人笔试参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、在全力以赴遏制疫情蔓延的同时,一些“谣言病毒”却在互联网和朋友圈蔓延。我们绝大部分人或许无法像医护人员那样在抗议最前线,但自觉抵制谣言,坚决不信谣不传谣,这应该是力所能及的贡献。

最合适做这段文字标题()。

??A:网络无疆,言论有界

??B:不断蔓延的“谣言病毒”

??C:全力以赴,遏制疫情

??D:避谣成本与造谣成本的较量

正确答案选项:A

解析:文段开篇交代背景“在遏制疫情蔓延的同时,一些‘谣言病毒’却在蔓延”,即提出问题,接着通过“但”表转折,指出“自觉抵制谣言,坚决不信谣不传谣,这应该是力所能及的贡献”,即提出对策。故文段为提出问题-提出对策的结构,重点为转折后的对策,即在言论上要“自觉抵制谣言,坚决不信谣不传谣”,对应A项。

B项,“蔓延的‘谣言病毒’”为问题表述,非重点,排除;

C项,“全力以赴”表述不明确,文段明确指出是要在言论上“不信谣不传谣”,排除;

D项,“避谣成本与造谣成本”文段未提及,无中生有,排除。

故本题选A。

【文段出处】《谣言扰乱人心,务须零容忍》

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2、说到这个问题,他从资料箱里拿出十几封信,其中一封来自S区保安大队全体保安写的。以上句子所属的语病类型是(??)。

??A:成分残缺

??B:句式杂糅

??C:语序不当

??D:搭配不当

正确答案选项:B

解析:文中语句可以说“说到这个问题,他从资料箱里拿出十几封信,其中一封来自S区保安大队全体保安”,也可以说“说到这个问题,他从资料箱里拿出十几封信,其中一封是S区保安大队全体保安写的”,故本句属于句式杂糅的错误。

故本题选B。

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3、孩子大多是被学校忽视的艺术家,但这并不否定命题绘画的重要性。实际上,命题绘画与自由发挥是相辅相成的。前者训练的是孩子们的逻辑性和观察力,而后者培养的是他们的敏感性和平衡感。法国评论家安德烈·马尔罗曾说过:“孩子既是艺术家,又不是艺术家,因为此时的他们被自己的天赋所支配,而并非他们在支配天赋。”安德烈·马尔罗在此最想表达的观点是()。

??A:单凭天赋是不能成为艺术家的

??B:孩子的天赋可能大多被忽视了

??C:孩子们无法意识到自己的天赋

??D:学会支配天赋才能成为艺术家

正确答案选项:D

解析:安德烈·马尔罗说孩子是艺术家,是因为他们具有天赋;而说他们不是艺术家,是因为他们还不会支配自己的天赋。因此,要成为艺术家,仅仅拥有天赋是远远不够的,要学会支配天赋。故D选项是安德烈·马尔罗想表达的主要观点。

A选项,不符合文段意思,文段重点强调的是“支配天赋”而不是有没有天赋。故排除。

B选项,说法不是安德烈·马尔罗的观点,故排除。

C选项,表述错误,“无法意识到自己的天赋”在文中无法体现。

故本题选D。

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4、重大事故和自然灾害等突发事件发生后,政府职能部门第一时间发布处置情况、抢险救灾信息,已成为政府信息发布的________。对于这种传统观念里的“负面新闻”,各级地方政府逐渐________了“藏着掖着”的心态,避免消极地对外封锁信息,而学会主动积极地在第一时间对外公布情况,以满足媒体的报道需求和公众的知情权。

依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

??A:惯例摒弃

??B:共识打消

??C:常态消除

??D:样板摒弃

正确答案选项:A

解析:第一空,文段讲政府对于重大事故第一时间发布信息已成为一种通行的做法,B项“共识”即多个主体共同的认识,文段未出现多个主体,排除;D项“样板”形容学习的榜样,文段未体现“榜样”的含义,排除。A项“惯例”、C项“常态”均符合文意,保留。

第二空,搭配“心态”,A项“摒弃”指为了达到自己的目的抛弃一些东西,也形容思想上的抛弃、丢弃,符合语境,当选;C项“消除”意为使不存在,除去(不利的事物),与“心态”搭配不当,排除。

故本题选A。

【文段出处】《发布突发事件信息,政府要学会“退居幕后”》

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5、如何“树人”的问题,历来备受重视。孔子说,“兴于诗,立于礼,成于乐”,毛泽东同志说,“欲文明其精神,先自野蛮其体魄”:朱光潜则言,“要求人心净化,先要求人生美化”。他们的回答侧重点不同,却讲出了同一个道理:________________。

填入划横线部分最恰当的一项是:

??A:好的教育主要是知识的传递

??B:仅用专业如识教育人是不够的

??C:要树立健康第一的教育理念

??D:让学生的个性和特长自由生长

正确答案选项:B

解析:?

分析横线处的上下文语境。文段开篇提出如何“树人”的问题,接着阐述了孔子、毛泽东和朱光潜