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文件名称:2025年阜阳翔瑞航空运营发展有限公司招聘2人笔试参考题库附带答案详解.docx
文件大小:2.46 MB
总页数:140 页
更新时间:2025-06-16
总字数:约6.99万字
文档摘要

2025年阜阳翔瑞航空运营发展有限公司招聘2人笔试参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、这首________的山西民歌,将男女至爱、离情别绪与人生苦情一并抒发,以凄婉的歌声,揭开了移民史上________的一页,饱含着时代的沧桑。

填入划横线部分最恰当的一项是:

??A:脍炙人口波澜壮阔

??B:脍炙人口气势磅礴

??C:喜闻乐见浩浩荡荡

??D:喜闻乐见沧海桑田

正确答案选项:A

解析:分析第一空。该空用来修饰“山西民歌”,应填入定语成分。A项和C项“脍炙人口”比喻好的诗文或事物被众人所称赞,符合文意。C项和D项“喜闻乐见”指喜欢听,乐意看,多用作谓语,不符合文意,排除C项和D项。

分析第二空。该空用来修饰移民史的“一页”。A项“波澜壮阔”比喻声势雄壮或规模巨大,符合文意,A项正确。B项“气势磅礴”形容宏伟壮观,雄壮有气势的样子,多用来形容景物,不能修饰移民史,排除B项。

故本题选A。

【解析拓展】

浩浩荡荡:原形容水势广大的样子,后形容事物的广阔壮大,或前进的人流声势浩大。沧海桑田:比喻人世间事物变化极大,或者变化较快,也形容变化久远。

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2、近几年我国出土了大量先秦时代的典籍,使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新________。

填入画横线部分最恰当的一项是()。

??A:鉴定

??B:鉴别

??C:甄选

??D:甄别

正确答案选项:D

解析:根据文段“可能”“重新”等信息可知,由于出土了大量的典籍,对之前判定为“伪书”的作品现在需要重新区分,所填入词语应体现出区分之意。A项“鉴定”侧重于鉴别和审定,是对真伪的鉴别,“伪书”指的是冒充前人名士所著成的书,和伪史、伪事不同,只是借用别人的名字,传播自己的学问,不需要鉴定真假,与文意不符,排除;B项“鉴别”指分辨事物的真假,与文意不符,排除;C项“甄选”,即甄别选择,侧重于选择,文段并未体现出要择优选出一个更好的,只是区分开,与文意不符,排除;D项“甄别”,即审查辨别,强调区分,符合文意,当选。

故本题选D。

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3、从给出的几句话中选出有语病的一句是(??)。

??A:好奇本来就是人的天性,如果有不当的好奇心,那往往成为纷争的因由、祸患的起源

??B:好奇本来就是人的天性,但是不当的好奇心,却往往成为纷争的因由、祸患的起源

??C:好奇本来就是人的天性,但是好奇心不当,反而会成为纷争的因由、祸患的起源

??D:好奇本来就是人的天性,若有不当的好奇心,纷争往往难以避免,祸患也许就会降临

正确答案选项:C

解析:本题属于病句辨析题。

C项的句子成分不适,“好奇心不当”不能充当“反而会成为纷争的因由、祸患的起源”的主语,应改为“不当的好奇心”。

故本题选C。

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4、微信群里有人说:现在的女孩子,不是女汉子就是女神经,怪不得我找不到女朋友。有人留言就讽刺他说:任何女孩子,只要你没在她身上看到温柔的那一面,原因很简单,就是因为她没有爱上你。

这段话的观点启示我们:

??A:凡事到外界去找原因

??B:别人对你呈现的样子,是你自己的责任

??C:女孩呈现出温柔的样子,一定是爱上了你

??D:女孩没有爱上你,99%是自己的问题,1%是她的问题

正确答案选项:B

解析:?

分析文段。文段共两句。首句通过“微信群里有人说”表明了他认为自己找不到女朋友的原因。尾句通过“有人留言就讽刺他说”具体解释了该情况的主要原因,即“她没有爱上你”。故该文段通过具体的对话主要想说明的是,别人怎么对你,主要是看你自己。

对比选项。B项是文段主旨的同义替换。A项“凡事到外界去找原因”与文段内容相悖,排除。C项因果倒置,文段体现的是女生爱上了你,才会对你温柔,排除。D项“1%是她的问题”文段未提及,排除。

故本题选B。

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5、(1)国家________各民族互相学习语言文字,国家推广将通话,推行规范权汉字。

(2)制定本合同第四章法律责任的指导思想是:对违反本合同规定者应该由有关部门________其限期改正。

(3)________他事先没有充分准备,________遇到意外情况时吓得不知所措。

下列选项中的词语依次填入横线上,最恰当的项是:

??A:规定?命令?即使?所以

??B:鼓励?命令?由于?所以

??C:鼓励?责令?由于?因而

??D:规定?责令?即使?因而

正确答案选项:C

解析:?

分析第一空。根据“国家________各民族互相学习语言文字”可知,该空体现的是国家“让”各民族学习语言,A项和D项“规定”同B项和C项“鼓励”都有让的意思,“规定”指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范,程度过重,与文段语境不符,排除A项