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文件名称:多元智能视角下的小学数学教学模式创新研究论文.docx
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总页数:9 页
更新时间:2025-06-16
总字数:约4.06千字
文档摘要
多元智能视角下的小学数学教学模式创新研究论文
摘要:本文从多元智能理论出发,探讨小学数学教学模式的创新策略。通过分析我国小学数学教学的现状,提出基于多元智能视角的教学模式改革,以期提高学生的数学素养和创新能力。
关键词:多元智能;小学数学;教学模式;创新
一、引言
(一)多元智能理论在小学数学教学中的重要性
1.多元智能理论为小学数学教学提供了新的视角
在传统的教育观念中,我们往往重视学生的逻辑思维能力和数学成绩,而忽视了其他智能的发展。多元智能理论认为,每个孩子都拥有八种智能,包括语言、逻辑、空间、音乐、人际、内省、运动和自然智能。这为我们重新审视小学数学教学提供了新的视角,使我们能够更加