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文档摘要

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小学语文六年级教案——《莫泊桑拜师》教

学设计

教学要求：

1．会写本课生字，理解相关词语，能正确、流利、有感情地朗读

课文。

2．学习福楼拜是如何指导莫泊桑的，明白仔细观察、刻苦练笔、

不断积累是提高写作水平的关键。

3．能感受到福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的

精神。第一课时

一、谈话导入

1．世界上什么家最难培养

2．揭示课题，简介莫泊桑。

二、初读课文，整体感知。

1．自读课文，自学生字词。

2．分自然段读课文，正音。

3．文章主要讲了一件什么事

4．引导分段。

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三、学习第一段

1．指名读，思考：莫泊桑为什么要拜师

2．哪些词语写出了莫泊桑热爱写作（用酷爱说一句话）

3．简介福楼拜。

4．指导朗读。

四、小结

五、作业

1．完成课后练习第二题。

2．查找并开始阅读莫泊桑的作品。

第二课时

一、齐读第一段

二、学习第二段

1．师范读课文，思考：这一段主要写了什么

2．交流第一次求教的情况。①默读课文，找出老师最关键

的一句话。②从这句话中，你感受到了什么③朗读这一句。

④指导分角色朗读。

3．交流第二次求教的情况。①自读课文，找出老师最关键

的一句话。②这次老师是在什么情况下说这句话的③莫泊桑

又是什么样的心情④指导朗读福楼拜的话。（用滔滔不绝说

2

一句话）⑤指导分角色朗读。

4．交流第三次求教的情况。①自读课文，找出老师最关键

的一句话。②这次老师是又在什么情况下说这句话的③这些

话说明福楼拜是个什么样的人④莫泊桑有什么样的反应说明他

是个什么样的人⑤指导分角色朗读。

5．小结延伸。

三、学习第三段

1．指名读，思考：莫泊桑是怎样做的

2．指导朗读，体会莫泊桑的勤奋好学。

四、同桌分角色朗读课文

五、述说感受

你领悟到了什么

六、作业

1．完成课后练习第三题。

2．整理自己的感受。

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