基本信息
文件名称：语言教育：谁的耳朵在倾听？.pptx
文件大小：3.16 MB
总页数：27 页
更新时间：2025-06-16
总字数：约2.5千字
文档摘要
语言教育：谁的耳朵在倾听？演讲人：日期:
06未来发展趋势探索目录01听觉认知基础理论02语言输入差异分析03教学方法创新实践04教育技术整合应用05效果评估体系构建
01听觉认知基础理论
听觉器官声波通过外耳和中耳组成的传导系统传达到内耳，经耳蜗的感音装置转换为神经冲动。听觉传导通路听觉中枢处理神经冲动由听神经传递到大脑皮层，经过一系列加工和解析，最终形成听觉感知。包括外耳、中耳和内耳，负责接收和传导声音。听觉系统解剖结构
语言声音识别大脑对语音进行特征分析，包括音高、音强、音色等，从而识别出不同的语言单位。语言感知神经机制语义理解在识别出语言声音后，大脑进一步加工这些信息，将其与已有的语