课题局域网技术（二）——网络互联设备
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）掌握中继器、集线器的作用、特点与用途
（2）掌握网桥的作用、特点与类别
（3）掌握网关的作用与分类
教学目标（4）掌握二层交换机与三层交换机的作用
思政育人目标：
体会网络互联技术的发展为现实生活带来的巨大改变，帮助学生增长知识、
丰富见识，培养学生珍惜学习时光的习惯，鼓励学生努力追求真理的科学精神，
为实现民族复兴的伟大愿望而奋斗。
教学重点：网络互联设备：中继器、集线器、网桥、网关
教学重难点
教学难点：在不同层次选择正确的网络互联设备
教学方法问答法、讨论法、讲授法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP
第1节课：考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（30min）→课堂互动（6
min）→评价修正（2min）
教学设计
第2节课：问题导入（5min）→传授新知（30min）→课堂互动（5min）→课堂小结
（3min）→任务布置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
?【教师】使用APP进行签到培养学生的组
考勤
织纪律性，掌握学
（2min）
?【学生】按照老师要求签到生的出勤情况
?【教师】引入新课
以前的课程当中我们学习到了OSI参考模型以及TCP/IP模型两
通过问题导入
种计算机网络的体系结构，上节课我们又介绍到了网络互联介质，
问题导入的方法，引导学生
（5min）我们把它们比喻为网络传输的公路，那么请大家回忆一下，这些网主动思考，激发学
络互联介质的传播距离是无限的嘛？当距离过远时我们通常采用哪生的学习兴趣
些技术手段呢？本节课我们就来重点学习网络传输的“驿站”网
络互联设备。
?【学生】聆听、观看、思考、讨论
?【教师】通过学生的回答引入要讲的知识
?【教师】结合教材讲解网络互联设备
根据OSI参考模型的层次结构，网络互连的层次与相应的互连
设备如图所示。
OSI七层模型OSI七层模型网络互连设备
应用层应用层网关
表示层表示层网关
会话层