单选题
题目1:
（）将人力资源需求量的历史数据按时间顺序排列，即可形成一个时间数列。
A:趋势外推法
B:劳动定额法
C:多元回归预测法
D:劳动生产率分析法
答案(A):趋势外推法
题目2:
哈克曼和奥尔德姆提出了（）。
A:关系工作类型
B:工作特征模型
C:工作丰富化模型
D:工作扩大化模型
答案(B):工作特征模型
题目3:
（）是设计组织中的承担具体工作的岗位。
A:定岗
B:定编
C:定员
D:定责
答案(A):定岗
题目4:
如果组织文化偏向于关心和合作，管理者强调关怀员工发展，采用（）考核方法更加适合。
A:结果导向型
B:行为导向型
C:特征导向型
D:技能导向型
答案(B):行为导向型
题目5:
只有真正解放了被管理者，才能最终解放管理者自己。这句话表明现代人力资源管理把人看成什么?（）
A:资源
B:成本
C:工具
D:物体
答案(A):资源
题目6:
个人转化动机是培训成果转化的助推器，它与（）息息相关。
A:评奖机制
B:培训机制
C:激励机制
D:工作环境
答案(C):激励机制
题目7:
一般来说，()适用于岗位不雷同、岗位设置不稳定、对精确度要求较高的组织。
A:排序法
B:分类法
C:要素计点法
D:要素比较法
答案(C):要素计点法
题目8:
（）是招聘总成本与实际录用人数之比。
A:招聘单位成本
B:招聘成本评估
C:招聘成本效用评估
D:招聘收益–成本比分析
答案(A):招聘单位成本
题目9:
（）是指在劳动合同解除或者终止后，用人单位依法一次性支付给劳动者的经济上的补助。
A:经济补偿金
B:保险金
C:工资
D:补贴
答案(A):经济补偿金
题目10:
员工因为与其他员工争吵产生的压力，这样的压力源属于（）。
A:时间性压力源
B:遭遇性压力源
C:情境性压力源
D:预期性压力源
答案(B):遭遇性压力源
多选题
题目1:
美国著名职业管理学家萨柏将职业生涯发展划分为成长阶段、探索阶段、（）。
A:萌芽阶段
B:建立阶段
C:维持阶段
D:衰退阶段
答案(B):建立阶段
答案(C):维持阶段
答案(D):衰退阶段
题目2:
下列选项中属于工作分析的主要元素的有（）。
A:工作单元
B:工作任务
C:岗位要项
D:工作职务
答案(A):工作单元
答案(B):工作任务
答案(C):岗位要项
答案(D):工作职务
题目3:
劳动合同的特征有（）。
A:合法性
B:协商一致性
C:合同主体地位平等
D:等价有偿
答案(A):合法性
答案(B):协商一致性
答案(C):合同主体地位平等
答案(D):等价有偿
题目4:
培训课程的开发与设计要考虑（）。
A:适应需求
B:突出能力
C:教学方式
D:具有超前性
答案(A):适应需求
答案(B):突出能力
答案(D):具有超前性
题目5:
人力资源规划的作用，主要表现为以下哪些方面？（）
A:有一定政治作用
B:有一定行政作用
C:有一定经济作用
D:推动人力资源管理的现代化和学化发展
答案(A):有一定政治作用
答案(B):有一定行政作用
答案(C):有一定经济作用
答案(D):推动人力资源管理的现代化和学化发展
判断题
题目1:
培训方法的选择与培训课程的目标和方向直接相关。
A:√
B:×
答案(A):√
题目2:
劳动合同的履行具有不可替代性，即不能由他人代为履行。
A:√
B:×
答案(A):√
题目3:
劳动合同，也称劳动协议或者劳动契约，是指劳动者与用人单位确立劳动关系，明确双方权利与义务的协议。
A:√
B:×
答案(A):√
题目4:
投射测验，是一种结构明确的测验。该方法的原理是，由于人的许多行为倾向隐藏在深层次意识中，不易控制，因此，
需要将一种含义不明确、可做多种解释的、被称为“投射物”的物件在短时间内暴露在应聘者眼前，要求其在迅速观察后
立即解释对这种投射物的理解。
A:√
B:×
答案(B):×