试卷第=page11页，共=sectionpages33页
试卷第=page11页，共=sectionpages33页
主题二生物的多样性
一、知识导图·强化记忆
二、命题探究·题型突破
考点1：根据生物特征将生物分为不同的类群
命题点01生物分类的依据
【真题研析】例1（2023?张家界）如图是某同学归纳的狼在部分分类等级中的位置。据图分析正确的是（）
A．图中从大到小的分类等级依次是：种、属、科
B．分类等级“科”比“属”包含的生物种类少
C．狼群间会为了争夺食物和生存空间进行生存斗争
D．图中三种动物之间，狼与狐的亲缘关系最为密切
例2（2023?湖南衡阳）生物学家将生物进行科学分类，是为了弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。下列有关生物分类叙述错误的是（????）
A．种是最基本的分类单位
B．生物分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能等方面的特征
C．分类的单位由大到小依次是：界、纲、门、目、科、种、属
D．分类单位越小，其中所包括的生物共同特征越多
命题点02植物的类群
【真题研析】例3（2023?湖南湘潭）生长在水田、池塘中的满江红，是一种优良的绿肥和饲料。它具有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖。据此判断，下列植物与满江红相似程度最高的是（）
A．水绵 B．肾蕨 C．油松 D．玉米
例4（2023?湖南株洲）孙悟同学将校园内常见的植物如苔藓、银杏和樟树通过表解方式进行分类，下列正确的是（）
A． B． C． D．
命题点03动物的类群
【真题研析】例5（2024?湖南长沙）蜈蚣属于节肢动物而非环节动物，判断依据是（）
A．两侧对称 B．身体分节 C．有外骨骼 D．有口有肛门
例6（2023?湖南怀化）动物体的形态结构与功能是相适应的。下列表格中描述错误的是（）
选项
动物种类
形态结构
功能
A
蚯蚓
具有刚毛
利于运动
B
家鸽
具有与肺相通的气囊
气囊能够进行气体交换
C
鱼
身体呈流线型
减少运动阻力
D
蜥蜴
体表覆盖角质的鳞片
减少体内水分蒸发
A．AB．B C．CD．D
【方法指导】考点1根据生物特征将生物分为不同的类群
分类依据：生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级
意义：（1）可以更好地研究、利用和保护生物
（2）弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系
等级：等级从大到小分为：界、门、纲、目、科、属、种。基本单位：种
特点：分类单位越大，包含物种越多，但物种间的相似程度越少，共同特征越少，亲缘关系越远，反之相反。
生物圈中已知的绿色植物有50余万种。根据形态、结构特征和生活环境的不同可以分为四大类群：______、______、______和______植物。
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
生活环境
大多在水中
阴湿的陆地上
阴湿的陆地上，少数生活在水中
形态特征
①没有根、茎、叶的分化②没有输导组织
①植株矮小；②有类似茎、叶的分化，没有输导组织；③有假根（固定）
①有根、茎、叶的分化；②有输导组织
举例
衣藻、水棉、海带、紫菜、石莼等
葫芦藓、地钱等
肾蕨、卷柏、贯众、满江红、里白等
与人类的关系
实用、药用、饵料等
监测空气质量的指示物
形成煤的主要植物
繁殖方式
繁殖（孢子植物）
种子植物的类群：能结种子的植物可以分为两大类：__________、和__________。
植物类群
裸子植物
被子植物
主要特征
种子是①_____着的，外面无②_____包被
种子外面有③______包
代表植物
油松、侧柏、水杉、④______、苏铁等
桃、李、杏等
根据动物体内有无脊柱，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
【练习】1．同学们将六种生物分成两类，把蝗虫、蜗牛、虾分为一类，把草鱼、蛇、兔子分为一类，这样分类的依据是（????）
A．体内有无脊柱 B．生活环境是否为水生
C．是否卵生 D．体温是否恒定
12．在长沙，有个氧吧秘境，叫做磨盘洲，这里生态环境好，植物种类多，是露营佳地。我校八年级2班同学对磨盘洲生态公园一片区域的生物类群进行了统计，结果如图。
生物类群
种子植物
无种子生物
被子植物
裸子植物
蕨类植物
苔藓植物
藻类
种类数
24
8
10
3
2
(1)该小组运用的科学研究方法是。
(2)将种子植物分为裸子植物和被子植物的分类依据是