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班主任兵法读书心得总结
班主任兵法读书心得总结篇1
我利用课余时间，我仔细《班主任兵法》一书。通过自己班级管理的亲身体验，给我们带来了许多的治班之策，计计是良策，这使我体会颇深，让深深地感受到作为一名班主任的不简单。我觉得要当好学校班主任，应当做到以下几点：
一、真诚坦率的对待同学
每接一个新班后，老师总是尽可能做好三件事。一是开好和同学的见面会。会上，我开诚布公地把自己的姓名、经受、爱好和爱好介绍给同学。使同学了解自己，沟通感情;二是和同学谈心，一个个地了解他们的家庭生活、四周环境、个人交往和爱好、爱好等状况，熟识同学，交上伴侣;三是认真留心观看，逐个了解他们的思想、学习状况和心理、性格特点，对每个同学的状况尽可能做到全面了解，心中有数。这样，同学也消退了对老师的生疏感和可怕的心理。
二、理解宽容、引导鼓舞同学
现在，社会上有一种提法理解万岁，成人需要理解，学校同学更需要理解、需要宽容。新时代的少年儿童，他们富有幻想，敢于实践，经常有一些近乎离奇的想法与做法，对此，班主任老师要能理解，进行详细分析和引导。另外，学校同学自制力量较差，这很简单犯错误，老师不应一味地批判，而是分析他们犯错误的详细状况，有针对性地进行思想教育。一旦熟悉和改正错误，就要宽容，要鼓舞他们再接再励，这样做，简单加深同学与班主任的感情交融，取得事半功培的教育效果。
同学的事要让他们自己去做，老师不能事事包办代替，这是育人之道，也是班主任工作的一个重要原则和方法。只有坚持这样做，才能培育同学的动手力量，增加独立意识。因此，在平常的工作中，我都会让同学自己主持召开班、队会，组织开展集体活动，学会处理一些问题的方法。针对同学们做得对的、干得好的事，我会赐予充分确定和表扬，使同学们在胜利的喜悦中增加了独立意识，坚决了自我成才的信念和士气。
三、增加同学自信念。
学困生之所以有困，是由于其对学习缺乏动力和信念。所以他们学困也是临时的，因此我们要设法让其接受教育，诱导其努力学习。这就要求我们老师要用期盼、表扬、鼓舞、进展的眼光看待他们，擅长发觉他们的闪光点，用星星之火去点燃其人生之炬，使其成为一颗闪耀光明之星。老师表扬，老师的关怀，老师深化其内心世界，这样，他学习做人都有了劲，一颗沉睡的心就会被唤醒了。
四、投其所好,用爱心诱导孤独心,激发上进心。
一个班的同学由于学习基础、爱好、意志等都存在着差异，会消失一些学习成果落后，偏科或不想学习、听课的同学。对教育这些同学假如方法不当，很简单使其走向极端。因此，我们要从同学爱好爱好入手，用某一爱好牵动其他爱好。例如，有的同学喜爱画画，就连不是上美术课也会常常不用心，而是在画画点点。面对这样的状况，强行制止确定没什么效果，甚至适得其反。宜课后找他谈话。如拿出一幅名画给他看，让他见识名画，再顺水推舟，因势利导。让他明白：喜爱画画是好事，但像这样不能学好画。要从小养成良好的学习习惯，做什么事都要用心，各个科目都要学好。
五、传道重于授业
我们知道：师者，传道授业解惑也。但要授好业要在同学有爱好，爱学习，学会学习的基础上才能做好。传道就显得特别重要了，不仅是做人的道理，更是学习的方法，学会学习。不是一味向同学输灌学问，要依据每个同学的特性进行教育才会起到效果，切勿把全部同学一概而论。把兵法运用于班级管理实践中，面对脾气秉性习惯好恶各不相同的同学，奇妙地运用了孙子兵法、心理学、教育学，把每一位问题生都教育得那么好。这与种植特别神似。教育不是大面积的播种，而是个别的栽培。不能像在一望无际的田野整齐划一地用机械化的方式撒种，到了收获的季节，就有丰硕的收成。教育如搞园艺工作，面对一株株形态各异的花木，需要专心琢磨各个个体的生命特征，不同的苗木要有不同的修枝剪叶、浇灌施肥的方法，才能培育出千姿百态，婀娜多姿的园林美景。
作为班主任，平常要细致入微的观看将每一位同学的学习状况和行为习惯，利用多种切实可行途径与全班每一位同学多进行思想和心灵上的沟通，达到心灵的碰撞。抓反复，反复抓，班主任工作就会做得很好了。古人云开卷有益，的确，《班主任兵法》一书，在班级管理这个方面给了我一些启发，让我对班级管理有了新的熟悉。只要我以高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处，我信任班主任的工作必将开展的如同行云流水一般。
班主任兵法读书心得总结篇2
在近期的班主任工作中，我感到自己始终不得其法。带着期盼，我看了一本万玮著的《班主任兵法》。这个书名一下子吸引了我。一种奇怪???心使我迫不及待地细细品读《班主任兵法》起来。掩卷深思，回味无穷。