2025年统计学期末考试题库：统计调查误差控制与质量控制试题
一、选择题（每题2分，共20分）
1.在统计调查中，以下哪项不属于误差的来源？
A.抽样误差
B.非抽样误差
C.调查者误差
D.被调查者误差
2.以下哪项不是误差控制的方法？
A.增加样本量
B.采用随机抽样
C.使用分层抽样
D.提高调查员的素质
3.在统计调查中，以下哪项不属于抽样误差？
A.估计值与真实值之间的差异
B.不同样本得到的估计值之间的差异
C.不同时间得到的估计值之间的差异
D.同一调查中不同调查员得到的估计值之间的差异
4.在统计调查中，以下哪项不是非抽样误差的来源？
A.抽样框误差
B.调查员误差
C.被调查者误差
D.抽样误差
5.在统计调查中，以下哪项不是误差控制的目标？
A.减小抽样误差
B.减小非抽样误差
C.提高调查效率
D.提高调查质量
6.在统计调查中，以下哪项不是抽样误差的特点？
A.随机性
B.可测性
C.可控性
D.必然性
7.在统计调查中，以下哪项不是非抽样误差的特点？
A.随机性
B.可测性
C.可控性
D.必然性
8.在统计调查中，以下哪项不是误差控制的方法？
A.采用分层抽样
B.提高调查员的素质
C.使用调查问卷
D.增加样本量
9.在统计调查中，以下哪项不是误差控制的目标？
A.减小抽样误差
B.减小非抽样误差
C.提高调查效率
D.提高调查质量
10.在统计调查中，以下哪项不是抽样误差的来源？
A.抽样框误差
B.调查员误差
C.被调查者误差
D.抽样误差
二、简答题（每题5分，共25分）
1.简述误差控制的定义和目的。
2.简述抽样误差和非抽样误差的区别。
3.简述误差控制的方法。
4.简述误差控制的目标。
5.简述抽样误差的特点。
三、论述题（10分）
1.论述如何控制统计调查中的误差。
四、计算题（每题10分，共30分）
1.某地区进行了一次人口抽样调查，共抽取了1000人作为样本。根据调查结果，估计该地区总人口为100万人。请计算抽样误差。
2.某企业对生产的1000件产品进行了质量检验，其中合格产品为980件。请计算抽样合格率。
3.某地区进行了一次居民收入调查，共抽取了500户作为样本。调查结果显示，样本户的人均收入为5000元。请估计该地区居民的人均收入。
五、应用题（每题15分，共45分）
1.某调查员在调查过程中发现，部分被调查者对调查问题的理解不准确，导致调查数据存在偏差。请提出一种改进调查员调查技巧的方法。
2.某地区进行了一次居民消费水平调查，调查结果显示，居民平均消费水平为8000元。但调查员怀疑数据存在偏差。请提出一种检验调查数据是否存在偏差的方法。
3.某企业在进行产品质量调查时，发现抽样过程中存在抽样框误差。请提出一种改进抽样框的方法，以减少抽样框误差。
六、论述题（20分）
论述在统计调查中，如何通过提高调查员的素质来控制误差。
本次试卷答案如下：
一、选择题答案及解析：
1.D
解析：误差的来源包括抽样误差和非抽样误差，调查者误差和被调查者误差属于非抽样误差。
2.C
解析：误差控制的方法包括增加样本量、采用随机抽样、使用分层抽样和提高调查员素质，使用调查问卷不属于误差控制方法。
3.C
解析：抽样误差是指随机抽样中，样本统计量与总体参数之间的差异，不同时间得到的估计值之间的差异不属于抽样误差。
4.D
解析：非抽样误差的来源包括抽样框误差、调查员误差和被调查者误差，抽样误差不属于非抽样误差的来源。
5.C
解析：误差控制的目标是减小抽样误差和非抽样误差，提高调查效率不属于误差控制的目标。
6.D
解析：抽样误差的特点包括随机性、可测性和可控性，必然性不属于抽样误差的特点。
7.D
解析：非抽样误差的特点包括随机性、可测性和可控性，必然性不属于非抽样误差的特点。
8.C
解析：误差控制的方法包括增加样本量、采用随机抽样、使用分层抽样和提高调查员素质，使用调查问卷不属于误差控制方法。
9.C
解析：误差控制的目标是减小抽样误差和非抽样误差，提高调查效率不属于误差控制的目标。
10.D
解析：抽样误差的来源包括抽样框误差、调查员误差和被调查者误差，抽样误差本身不属于误差的来源。
二、简答题答案及解析：
1.误差控制的定义和目的是为了减少统计调查中的误差，提高调查数据的准确性和可靠性。误差控制的方法包括采用随机抽样、分层抽样、提高调查员素质、使用质量控制措施等。
2.抽样误差和非抽样误差的区别在于，抽样误差是由于随机抽样的偶然性导致的，而非抽样误差是由于调查过程中的各种因素