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文档摘要

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〔山海凿文〕于反常处见精神——〔藤野先生〕教学实录

〔设计精要〕

〔藤野先生〕，是八年级上册第二单元的第—篇，也是〔朝花夕拾〕中回忆老师独立成篇的唯—。本单元要落实的语文要素是了解回忆性散文的特点，关注内容的真实，事件的典型以及细节描写，提高文学鉴赏的能力。人文主题是体会人物的品行与精神，丰富自己的生活体验。细读〔藤野先生〕，我们很明显的感觉到文章明暗线交错。文章除了对藤野先生交往的细致描述，更曲折地展现了“自己〞思想转变的轨迹。从整本书阅读来看，〔朝花夕拾〕记录了鲁迅成长的心路与轨迹，〔藤野先生〕则明着表达了对藤野先生的敬重与感谢，暗着前后篇勾连，展现了自己的心路历程，也就是说，写藤野先生