心理学基础模拟练习题（含答案）
一、单项选择题（每题2分，共40分）
1.心理学是研究（）的科学。
A.心理过程
B.心理现象
C.个性心理
D.认知过程
答案：B。心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学，心理现象包括心理过程和个性心理等方面。
2.人的心理活动的内容和源泉是（）。
A.认知
B.需要
C.客观现实
D.个性
答案：C。客观现实是人的心理活动的内容和源泉，心理是脑对客观现实的主观能动反映。
3.注意的两种最基本的特性是（）。
A.指向性与选择性
B.指向性与集中性
C.指向性与分散性
D.集中性与紧张性
答案：B。注意的基本特性是指向性和集中性，指向性是指心理活动有选择地反映一定的对象；集中性是指心理活动停留在被选择的对象上的强度或紧张度。
4.人在知觉过程中，力求对知觉对象做出某种解释，使它具有一定的意义，这反映了知觉的（）。
A.选择性
B.理解性
C.整体性
D.恒常性
答案：B。知觉的理解性是指人在知觉过程中，不是被动地把知觉对象的特点登记下来，而是以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象做出某种解释，使它具有一定的意义。
5.记忆过程包括（）。
A.识记、保持和遗忘
B.识记、再认和回忆
C.识记、保持和联想
D.识记、保持、再认或回忆
答案：D。记忆过程包括识记、保持、再认或回忆三个环节，识记是记忆的开端，保持是已获得的知识经验在人脑中的巩固过程，再认或回忆是从记忆中提取知识经验的过程。
6.人们根据时空关系对某个事件的记忆属于（）。
A.情景记忆
B.语义记忆
C.陈述性记忆
D.程序性记忆
答案：A。情景记忆是指人们根据时空关系对某个事件的记忆，它与个人的亲身经历分不开。
7.医生通过观察、号脉、听诊等诊断病情体现了思维的（）。
A.间接性
B.概括性
C.预见性
D.抽象性
答案：A。思维的间接性是指人们借助于一定的媒介和一定的知识经验对客观事物进行间接的认识，医生通过观察、号脉、听诊等手段来诊断病情，是利用已有的知识经验和媒介对病情进行间接判断。
8.幼儿计算应用题“5个苹果吃掉3个，还剩几个”时，他的思维类型属于（）。
A.直观动作思维
B.抽象思维
C.具体形象思维
D.发散思维
答案：C。具体形象思维是指在思维过程中借助于表象而进行的思维，幼儿在计算应用题时，往往是借助于苹果的具体形象来进行思考的。
9.情感主要是指和下列哪种选项相联系的态度体验（）。
A.生理需要
B.交往性需要
C.成就需要
D.社会性需要
答案：D。情感是与人的社会性需要相联系的态度体验，如道德感、理智感、美感等。
10.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感体验（）。
A.道德感
B.美感
C.理智感
D.热爱感
答案：A。道德感是根据一定的道德标准评价人的思想、意图和言行时所产生的主观体验，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了对国家和人民的责任感和使命感，属于道德感。
11.一个人在行动中坚持决定，百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质是意志的（）。
A.自制性
B.坚韧性
C.果断性
D.自觉性
答案：B。意志的坚韧性是指在意志行动中能否坚持决定，百折不挠地克服困难和障碍，完成既定目的方面的意志品质。
12.某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己，又害怕讲不好、被人讥笑，这时他面临的心理冲突是（）。
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.双重趋避冲突
答案：C。趋避冲突是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。该学生既想参加演讲比赛锻炼自己（趋），又害怕讲不好被人讥笑（避），属于趋避冲突。
13.能力按照它的功能可划分为认知能力、操作能力和（）。
A.一般能力
B.特殊能力
C.模仿能力
D.社交能力
答案：D。能力按功能可分为认知能力、操作能力和社交能力。认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力；操作能力是指人们操纵自己的肢体以完成各项活动的能力；社交能力是指人们在社会交往活动中所表现出来的能力。
14.智力的核心成分是（）。
A.观察力
B.记忆力
C.思维力
D.想象力
答案：C。思维力是智力的核心成分，它是指人脑对客观事物间接的、概括的反映能力，包括分析、综合、比较、抽象、概括等过程。
15.气质类型在社会上的评价是（）。
A.都是好的
B.都是坏的
C.有好有坏
D.无好坏之分
答案：D。气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征，它是人心理活动的动力特征的表现，气质类型无好坏之分。
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