电磁铁
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1.制作：
线圈匝数不一样两个电磁铁
2.研究电磁铁磁性
猜测：电磁铁磁性跟哪些原因相关？
电磁铁磁性
电流
线圈匝数
制作、研究电磁铁
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（1）研究电磁铁磁性有没有
通电时电磁铁___________
电磁铁通电时_____磁性，断电时磁性_____.
闭合和断开开关
吸引大头针
不吸引大头针
断电时电磁铁____________
有
消失
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试验
（2）研究电磁铁磁性强弱跟电流关系
改变电流
越强
大
增多
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改变线圈匝数
试验
多
强
越多
越强
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有
越强
越多
越强
大
消失
通断电
改变电流大小
改变电流方向
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课堂练习
应用
1.电磁起重机
4.电磁继电器
3.电话听筒
2.电铃
1.电磁铁有许多优点:它磁性有没有能够由_______来控制，磁性强弱能够由________来控制，磁极极性能够由________来控制；在线圈中插入______就成为电磁铁而使其磁性大大增强。在电流一定时，电磁铁线圈匝数____，极性越强。
通断电
电流大小
电流方向
铁芯
越多
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评定：下面是某同学在研究“保持电流不变，磁性与匝数关系”试验方案。让我们一起来讨论、评价此试验方案。
制作
50匝电磁铁和80匝电磁铁
设计
分别将两个电磁铁接在同一个
电源上，设计简单、思绪明朗。
记录
线圈匝数（匝）
50
80
吸引图钉（个）
5
9
结论
“电流一定时，匝数越多电磁铁磁性就越强”
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1.首先发觉电流磁效应科学家是:.
奥斯特
2.奥斯特试验说明:
通电导体和磁体一样,
周围也存在着磁场.
3.通电螺线管磁感应线分布与十
分相同.
条形磁铁
4.通电螺线管极性跟电流方向之间关系,能够来判定.
安培定则
5.安培定则:
用右手握住螺线管,四指弯向螺线管中电流方向,则大拇指所指那端就是螺线管N极.
学以致用
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2.如图所表示，要使电磁铁磁性最强，正确接法是（）
R
4
3
S2
S1
2
1
R
D
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如图所表示,当滑动变阻器滑片向右移动时,电磁铁中磁性将.
减弱
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练习
3.将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关接成成闭合回路，若将变阻器滑片向右移动，那么螺线管上端悬挂铁块弹簧将：
A.不变B.缩短
C.伸长D.不能判断
思索：若悬挂铁块改为磁铁，情况又将怎样呢？
N
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