基本信息
文件名称:《机械制造技术》第20课 编制齿轮传动组件的机械装配工艺规程.pdf
文件大小:2.33 MB
总页数:7 页
更新时间:2025-06-17
总字数:约9.57千字
文档摘要
编制齿轮传动组件的机械装配工艺规程——机械装
课题
配工艺规程的设计
课时2课时(90min)
知识技能目标:
(1)了解机械装配工艺规程的设计步骤和内容
(2)能够编制简单部件或组件的机械装配工艺规程
教学目标
(3)能够初步分析解决装配生产中的一般工艺技术问题
思政育人目标:
?弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神
教学重点:装配工艺规程的设计原则,装配工艺规程的设计步骤
教学重难点
教学难点:装配工艺规程的设计步骤
教学方法启发式、讲授法、案例分析法、讨论法、总结法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
课前任务→考勤(2min)→互动导入(3min)→传授新知(35min)→项目实践
教学设计
(45min)→课堂小结(3min)→作业布置(2min)
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
?【教师】上传预习资料,发布预习任务,和学生负责人取得通过课前任务,
联系,让其提醒同学通过APP或其他学习软件,完成课前任务培养学生独立收集
查找简单部件或组件的装配视频,观察其装配工艺流程,思资料的能力,初步
课前任务考装配生产中存在哪些工艺技术问题,通过发起的线上任务,分形成装配工艺规程
析讨论机械装配工艺规程的设计步骤。的设计概念,锻炼
其观察、分析、总
?【学生】完成课前任务结的能力
?【教师】使用APP进行签到培养学生的组织
考勤
纪律性,掌握学生
(2min)
?【学生】按照老师要求签到的出勤情况
?【教师】讲述“任务引入”案例(详见教材),并提出问题
通过设置疑问的
一份合理的装配工艺规程对装配生产有这么大的促进作用,
互动导入方式,引导学生主
那么它是怎么设计的呢?
(3min)动思考,激发学生
的学习兴趣
?【学生】聆听、思考、回答
1
运用多媒体课
?【教师】通过学生的回答,引出本节课知识点,讲解机械装