基本信息

---

下载

文档摘要

---

项目2芦荟的组培快速繁殖主讲人：吕曼根培养初代培养炼苗继代培养任务

任务二、继代培养1.1、继代培养定义将培养物转移到新鲜培养基上继续培养的过程。原因经过诱导培养一段时间后，培养基里养分耗尽培养基已干燥培养物已充满培养瓶培养物需要扩繁琼脂培养基褐化或发黑需要让培养物在一种新的营养条件下生长培养基由于植物材料的原因使pH降低，导致培养基液化

任务二、继代培养1.1、继代培养目的愈伤组织始终处于旺盛的分裂期

任务二、继代培养愈伤组织形态发生方式愈伤组织分生细胞团可进行再分化，即进行形态建成，可再产生完整的植株。愈伤组织形态发生方式有两种：不定芽方式（unfixedbud）胚状体方式（somaticembryo）1.1、继代培养

任务二、继代培养不定芽方式指愈伤组织培养物，通过形成不定芽再生成植株的器官发生方式。有三种方式：（1）先形成芽，再在芽伸长后，在其茎的基部长出根而形成小植株，多数植物属这种情况；（2）先产生根，再从根的基部分化出芽而形成小植株。这种情况较难诱导芽的形成，尤其对于单子叶植物；（3）先在愈伤组织的邻近不同部位分别形成芽和根，然后两者结合起来形成一株小植株。愈伤组织形态发生方式1.1、继代培养

任务二、继代培养胚状体方式指由愈伤组织培养物诱导分化出的胚芽、胚根、胚轴的胚状结构，进而长成完整植株的方式。例如，从石龙芮雄蕊的药隔，咖啡的叶，四季橘的珠心等组织中培养得到的胚状体都是这样形成的。胚状体可以在愈伤组织的表面产生,也可以从深层细胞产生，如印度娃儿藤的茎愈伤组织和猕猴桃胚乳的愈伤组织。胚状体既可由表层细胞形成，也可由一些深层的细胞形成。愈伤组织形态发生方式1.1、继代培养

敬请各位老师批评指正