初中英语阅读策略显性教学与提高学生阅读理解能力的研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中英语阅读策略显性教学对提高学生阅读理解能力的影响。通过对当前初中英语阅读教学中存在的问题进行分析，提出显性教学策略的应用及其对学生阅读理解能力的提升作用。研究结合实际教学案例，分析了显性教学策略的具体实施方法和效果，为初中英语教学提供理论支持和实践指导。

**关键词**：初中英语；阅读策略；显性教学；阅读理解能力

---

##一、问题的提出

在当前初中英语教学中，阅读理解能力的培养是教学的重点和难点。然而，传统的教学方法在提升学生阅读理解能力方面存在一定的局限性。为此，本文提出以下两个主要问题，并对其进行