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文件名称:暗示法赋能:艺术类大学生英语口语教学的创新与突破.docx
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更新时间:2025-06-17
总字数:约3.09万字
文档摘要

暗示法赋能:艺术类大学生英语口语教学的创新与突破

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加速的当下,英语作为国际交流的主要语言,其重要性愈发凸显。对于大学生而言,良好的英语口语能力不仅是提升自身竞争力的关键要素,更是适应未来多元化社会发展的必备技能。而对于艺术类大学生来说,英语口语能力的提升具有更为特殊的意义。艺术无国界,国际间的艺术交流日益频繁,英语作为重要的交流工具,在艺术领域的传播与交流中扮演着举足轻重的角色。具备出色的英语口语能力,艺术类大学生能够更加顺畅地与国际同行进行沟通,汲取多元的艺术理念,拓宽自身的国际视野,从而在艺术创作与发展的道路上迈出更为坚实的步伐。

然而,当