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信息技术支持下的问题导向学习创新与实践

说明

问题导向学习的理论基础之一是建构主义学习理论。建构主义认为，学习是一个主动建构的过程，学生通过与环境的互动、合作和反思，构建起自己的知识体系。问题导向学习强调学生在解决问题的过程中，不是被动接受知识，而是主动参与，进行深度思考和探究。

自主学习理论强调学生在学习过程中应当具备独立思考和自我管理的能力。问题导向学习通过设定实际问题，鼓励学生在解决问题的过程中自主查找信息、制定学习计划，并通过反思总结自己的学习经验，从而提升自主学习能力。

随着问题导向学习在医学领域的成功应用，逐渐有更多的教育领域开始借