学生到办公室偷拿老师暂时保管的手机是否违法?
学生到办公室偷拿老师暂时保管的手机属于违法行为，具体分析如下：
1.法律定性
盗窃行为：根据《中华人民共和国刑法》第二百六十四条，盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物数额较大，或多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的行为。即使手机是老师暂时保管的，仍属于他人财物，未经允许擅自拿走符合盗窃的构成要件。
治安管理处罚：若学生未满刑事责任年龄（通常16周岁）或涉案金额较小（未达到当地立案标准），可能不构成犯罪，但根据《治安管理处罚法》第四十九条，可处5-10日拘留或500元以下罚款；情节较重的处10-15日拘留并处1000元以下罚款。
2.责任年龄
刑事责任：已满16周岁的人需负刑事责任；已满14周岁不满16周岁仅对特定严重犯罪负责（盗窃一般不在此列，除非转化为抢劫等）。
治安责任：已满14周岁不满18周岁的人违反治安管理，应从轻或减轻处罚；不满14周岁不予处罚，但监护人需加强管教。
3.手机保管性质
即使老师是“暂时保管”，手机所有权仍属于学生或家长，但老师在此期间负有保管责任。若学生未经允许秘密取回，仍可能构成盗窃，因其行为排除了老师的合法占有。
4.实务处理
校内处理：学校可能先进行纪律处分（如警告、记过）。
司法介入：若金额达到立案标准（通常1000-3000元以上，各地不同），警方会介入；否则可能以批评教育或治安调解为主。
5.建议
学生应通过正当途径（如向老师说明）取回手机，避免因不当方式引发法律风险。
若已发生，建议家长或学校及时沟通，必要时退赔财物以减轻后果。
总结：该行为涉嫌违法，是否承担法律责任需结合学生年龄、手机价值及具体情节判断，但无论如何均属错误行为，应及时纠正。
根据《中华人民共和国刑法》第二百六十四条的规定，盗窃罪是指以非法占有为目的，盗窃公私财物数额较大或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃公私财物的行为。在这个案例中，尽管学生偷的是自己的手机，但该手机当时处于学校或办公室的管理之下，因此该行为仍然侵犯了学校或办公室对手机的管理权，构成了盗窃罪。具体来说：
1.犯罪主体?：学生作为行为主体，具备刑事责任能力，可以构成盗窃罪的主体。
2.犯罪客体?：盗窃的客体是公私财物的所有权。在这个案例中，虽然手机是学生本人的，但在手机被放置在办公室期间，学校或办公室对其负有管理责任，因此该手机属于公私财物。
3.犯罪主观方面?：学生明知手机不属于自己当前占有，仍然采取秘密窃取的方式取回，具有非法占有的目的，符合盗窃罪的主观要件。
4.犯罪客观方面?：学生实施了秘密窃取的行为，将手机从办公室取出，侵犯了学校或办公室对手机的管理权，符合盗窃罪的客观要件。
综上所述，学生到办公室偷拿老师暂时保管的手机的行为构成盗窃罪，根据手机的价值和盗窃的情节，学生可能会面临不同程度的刑事处罚?。
偷窃金额与量刑标准
?盗窃罪是指以非法占有为目的，盗窃公私财物数额较大或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃公私财物的行为。根据《?中华人民共和国刑法》第二百六十四条的规定，盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。
不同金额的偷窃行为的量刑标准
1.数额较大?：个人盗窃公私财物价值人民币1000元至3000元以上的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。
2.数额巨大?：个人盗窃公私财物价值人民币30000元至100000元以上的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。
3.数额特别巨大?：个人盗窃公私财物价值人民币300000元至500000元以上的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。
立案标准
盗窃金额在1000元就可以立案。盗窃之后主动自首，或者主动退还盗窃的金额，可以适当的从轻处罚。