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文档摘要

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泓域学术·专注课题申报及期刊发表

高校思政课提质增效的策略与实践

说明

高校思政课在内容更新上的滞后性和缺乏创新性仍然是一个突出问题。为了应对这一挑战，高校可以加强思政课与社会发展的联系，通过开展课程调研和需求分析，结合社会变革、科技创新等新动态，及时更新课程内容，引入新的教学视角和思想观点。

尽管高校在思政课教师的选拔和培养上已做了不少努力，但一些教师的专业素养、教学能力以及对思政课的理解深度仍然存在问题。部分教师可能未能做到理论与实践相结合，未能根据学生的实际需求调整教学内容；另教师的知识面和实践经验较为局限，缺乏跨学科的能力，难以满足新时代思政教育对教学质量和教师综合素养的要求。