第1篇
一、课程背景
随着全球化进程的不断加快，国际交流与合作日益频繁，法律英语作为国际法律交流的重要工具，其重要性日益凸显。为了培养具有国际视野和跨文化沟通能力的法律人才，中国政法大学特开设法律英语课程，旨在提高学生的法律英语水平，为将来从事国际法律事务打下坚实基础。
二、课程目标
1.掌握法律英语的基本词汇、语法和句型，具备阅读、翻译和写作法律英语的基本能力。
2.了解国际法律事务的基本知识，熟悉国际法律文件、合同、协议等常见法律文书的格式和内容。
3.培养学生的跨文化沟通能力，提高在国际法律环境中应对各种法律问题的能力。
4.培养学生的法律思维，提高法律分析和解决问题的能力。
三、课程内容
1.法律英语基础
（1）法律英语词汇：介绍法律英语中的常用词汇，包括法律术语、专业词汇和常用短语。
（2）法律英语语法：讲解法律英语中的基本语法规则，如时态、语态、主谓一致等。
（3）法律英语句型：分析法律英语中的典型句型，如条件句、让步句、转折句等。
2.法律英语阅读
（1）法律英语文章阅读：选取具有代表性的法律英语文章，培养学生阅读理解能力。
（2）法律英语案例阅读：分析经典法律案例，帮助学生了解法律实践。
3.法律英语翻译
（1）法律英语翻译技巧：讲解法律英语翻译的基本原则和方法。
（2）法律英语翻译实践：通过翻译练习，提高学生的翻译能力。
4.法律英语写作
（1）法律英语写作技巧：介绍法律英语写作的基本原则和格式。
（2）法律英语写作实践：通过写作练习，提高学生的写作能力。
5.国际法律事务
（1）国际法律体系：介绍国际法律体系的基本框架和主要内容。
（2）国际法律文件：分析国际法律文件、合同、协议等常见法律文书的格式和内容。
（3）国际法律事务案例分析：通过案例分析，提高学生处理国际法律问题的能力。
四、教学方法
1.讲授法：教师讲解法律英语的基本知识、语法、句型等，引导学生掌握法律英语的基本技能。
2.案例分析法：通过分析经典法律案例，帮助学生了解法律实践，提高法律思维。
3.练习法：通过大量的阅读、翻译和写作练习，提高学生的实际应用能力。
4.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
5.互动式教学：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的课堂参与度。
五、考核方式
1.平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等，占总成绩的30%。
2.期中考试：测试学生对法律英语基础知识的掌握程度，占总成绩的30%。
3.期末考试：测试学生对法律英语阅读、翻译和写作能力的掌握程度，占总成绩的40%。
六、课程特色
1.强调实践性：课程注重培养学生的实际应用能力，通过大量的阅读、翻译和写作练习，提高学生的法律英语水平。
2.注重跨文化沟通：课程注重培养学生的跨文化沟通能力，提高学生在国际法律环境中应对各种法律问题的能力。
3.案例教学：通过分析经典法律案例，帮助学生了解法律实践，提高法律思维。
4.互动式教学：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的课堂参与度。
总之，中国政法大学法律英语课程旨在培养具有国际视野和跨文化沟通能力的法律人才，为我国法律事业的发展贡献力量。
第2篇
一、引言
随着全球化进程的不断加快，法律英语在国际法律事务中的地位日益重要。为了培养具备国际视野、精通法律英语的专业人才，中国政法大学特开设法律英语课程。本文将从课程设置、教学内容、教学方法等方面对中国政法大学法律英语课程进行概述。
二、课程设置
1.课程性质
法律英语课程是中国政法大学法学专业本科生的专业基础课程，旨在培养学生的法律英语听、说、读、写能力，提高学生运用英语处理法律事务的能力。
2.课程学时
法律英语课程共48学时，分为两个学期进行授课。
3.课程学分
法律英语课程共2学分。
三、教学内容
1.法律英语基础
（1）法律英语词汇：包括法律术语、专业词汇、常用表达等。
（2）法律英语语法：包括句型结构、时态、语态、虚拟语气等。
（3）法律英语写作：包括法律文书、法律论文、法律报告等。
2.法律英语阅读
（1）法律案例：包括国内外经典案例、最新案例等。
（2）法律文献：包括法律书籍、期刊、论文等。
（3）法律新闻：包括国内外法律新闻、热点事件等。
3.法律英语听说
（1）法律英语听力：包括法律讲座、法庭辩论、法律实务等。
（2）法律英语口语：包括法律咨询、法律谈判、法律翻译等。
四、教学方法
1.讲授法
教师通过讲解法律英语基础知识，引导学生掌握法律英语词汇、语法、写作等技能。
2.案例分析法
教师选取典型案例，引导学生分析案例中的法律问题，提高学生的法律思维和英语应用能力。
3.小组讨论法
教师将学生分成小组，围绕特定法律问题进行讨论，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。