;梁思成;理清文章的说明顺序，列出课文的结构提纲；
了解本文的说明方法，学会抓住事物的特征进行说明；
了解中华民族在世界建筑史上的突出贡献，激发对我国古代建筑的热爱，提高对建筑艺术的审美能力。;作者简介;;本文发表于1954年1月。建国之初，随着北京新城建设的开展，古城的城墙和城门也随之面临被拆除的命运。
为此,梁思成奔走呼吁：“中国建筑的个性乃即我民族之性格”，“一国一族之建筑适反鉴其物质精神、继往开来之面貌”，“一个东方古国的城市，在建筑上，如果完全失掉自己艺术特性，在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。因这事实明显的代表为我们文化衰落消失的现象”。然而，他的呼吁无济于事，城墙被拆了，能代表老北京的城楼和牌坊也被拆除了……;常见的说明方法：举例子、下定义、引用、作比较、打比方、摹状貌、列数字、分类别、列图表、作诠释（解说）等。
说明对象。
说明顺序：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序
表达方式：以说明为主，描写﹑叙述﹑议论为辅。
语言特点:简明﹑确切﹑通俗﹑生动。;读课文，思考文章主要讲了哪几个问题？整理文章的结构脉络。;作者是如何说明中国建筑的影响的？;作者概括了中国建筑的九大特征是什么？是按什么顺序展开的？哪些特征属于结构特征？哪些特征属于装饰特征？;阅读(4-5段)思考：中国建筑的总体特征有哪些？;阅读(6-9段)思考：中国建筑的结构特点有哪些？;说明斗拱的作用，先描述“拱”是“弓形短木”，斗是“斗形方木块”，它们组合起来称“斗拱”。它不但可“用以减少立柱和横梁交接处的剪力”，还具有装饰作用。;阅读(6-9段)思考：中国建筑的结构特点有哪些？;阅读(10-13段)思考：中国建筑的装饰特点有哪些？;阅读(10-13段)思考：中国建筑的装饰特点有哪些？;小结;作者在概括中国建筑的九大特征时用了哪些说明方法？;;1.怎样理解作者提出的“中国建筑的‘文法’”？;;;;拓展延伸