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2025科尔沁艺术职业学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。
A.难以消除性
B.延迟性
C.可减低性
D.自由性
【答案】：D
2.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。
A.教师言行一致
B.教师高尚的道德品质
C.教师对“差生”比对“优生”更关心
D.教师良好的仪表和生活作风
【答案】：C
3.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。
A.难以消除性
B.延迟性
C.不合理性
D.可减低性
【答案】：A
4.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。
A.校本培训模式
B.社会许可模式
C.教学熟练模式
D.派出培训模式
【答案】：C
5.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。
A.职中训练
B.岗前培训
C.团队合作
D.微格教学
【答案】：D
6.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。
A.价值性原则
B.可行性原则
C.科学性原则
D.创新性原则
【答案】：A
7.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。
A.对教师道德品质的高度赞美
B.对教师道德行为的高度肯定
C.对教师个人的高度肯定
D.对教师职业的高度肯定
【答案】：A
8.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。
A.应用研究
B.宏观研究
C.微观研究
D.基础研究
【答案】：C
9.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）
A.生理、心理、社会性
B.心理、生理、学业
C.生理、学业、品德
D.身体、心理、学业
【答案】：A
10.下列不属于师爱特征的是（）。
A.职业对象性
B.稳定性
C.原则性
D.广播性
【答案】：B
11.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。
A.压抑负性的情绪
B.喝酒
C.吃大量的东西
D.和朋友倾诉
【答案】：D
12.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于（）
A.5%
B.3%
C.6%
D.2%
【答案】：A
13.教师绩效考评的首要原则是（）
A.注重实效
B.科学合理
C.客观公正
D.分类考核
【答案】：C
14.美国高等学校的学科划分只具有管理上的（）。
A.评价功能
B.统计功能
C.指导功能
D.规范功能
【答案】：B
15.学习动机和学习效果之间呈（）。
A.倒U型曲线关系
B.U型曲线关系
C.线性关系
D.倒V型曲线关系
【答案】：A
16.高校德育目标的确定，必须坚持（）。
A.时代特点
B.民族传统
C.社会主义方向
D.促进高校学生成才
【答案】：C
17.马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）
A.人的发展与社会的发展是一致的
B.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法
C.现代大工业生产要求人的全面发展
D.分工与私有制使人片面发展
【答案】：B
18.大学生对单词、定义、符号、公式等的记忆属于（）。
A.语义记忆
B.形象记忆
C.动作记忆
D.情景记忆
【答案】：A
19.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）
A.实际锻炼法
B.陶冶教育法
C.指导自我教育法
D.榜样示范法
【答案】：B
20.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。
A.以德治国
B.以人为本
C.均衡发展
D.依法治国
【答案】：A
21.为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计，也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是（）。
A.教学原则
B.教学大纲
C.教学设计
D.教学计划
【答案】：C
22.高等学校科学研究最显著的特点是（）。
A.服务社会
B.方法创新
C.教学和科研的结合
D.科技创新
【答案】：C
23.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。
A.技巧
B.迁移
C.动机
D.策