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2025景德镇艺术职业大学教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.师生关系的基础是（）。
A.心理情感关系
B.教学工作关系
C.个人交往关系
D.道德责任关系
【答案】：B
2.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。
A.学术研究
B.教学观摩
C.校本教研
D.校本培训
【答案】：C
3.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。
A.崇高的职业道德
B.独特的人格魅力
C.先进的教育理念
D.渊博的专业知识
【答案】：B
4.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。
A.注意的稳定性
B.注意的转移
C.注意的范围
D.注意的分配
【答案】：D
5.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）
A.创新型
B.专家型
C.新手型
D.熟手型
【答案】：D
6.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。
A.学术报告
B.教学现场指导
C.合作课题研究
D.理论讲座
【答案】：B
7.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。
A.心理健康
B.人格完整
C.情绪稳定
D.健康
【答案】：B
8.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。
A.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益
B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献
C.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感
D.以德修身，率先垂范
【答案】：B
9.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（）。
A.政治功能
B.生态保护功能
C.文化功能
D.经济功能
【答案】：D
10.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。
A.经验为师
B.身正为师
C.品德为师
D.专业为师
【答案】：B
11.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）
A.退学
B.记过
C.开除
D.留校察看
【答案】：A
12.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。
A.党小组
B.党组织
C.党委会
D.学生党总支
【答案】：D
13.教师道德最主要、最基本的功能是（）。
A.调节功能
B.激励功能
C.教育功能
D.认识功能
【答案】：A
14.关于人的行为的说法正确的是（）。
A.人不能将自己和环境区别开来
B.人的行为是一种积极能动的自主活动
C.人的行为完全是由其自然需要引起的
D.人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划
【答案】：B
15.进人大学意味着一种独立，周围人会用一种看待成人的眼光来看大学生，对他们生活的独立性、社会的责任感都提出了更高的要求。这表明（）。
A.生活环境的变化
B.学习内容及方法的变化
C.人际环境的变化
D.角色地位的变化
【答案】：D
16.师德原则的基本功能的实现途径是（）。
A.教师的道德情感
B.教师个人的职业行为
C.教师的道德责任心
D.教育事业整体利益
【答案】：B
17.对教师道德行为的论述错误的是（）。
A.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择
B.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为
C.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界
D.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择
【答案】：D
18.在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是（）
A.思维
B.自我意识
C.情感
D.人际关系
【答案】：B
19.汉代儒家学者董仲舒将（）作为整个社会道德的核心。
A.重义轻利
B.重农抑商
C.三纲五常
D.天人合一
【答案】：C
20.艾森克在因素分析法的基础上提出了人格的（）。
A.三因素模型
B.五因素模型
C.两因素模型
D.四因素模型
【答案】：A
21.下列选项中,属于影响学习的客体因素的是（）
A.思维力
B.记忆力
C.学习目标
D.兴趣
【答案】：C
22.产生式迁移理